关于尊师重教的名人名言警句孔子古诗句(文言文尊师重道的句子)



关于尊师重教的名人名言警句孔子古诗句

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尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

人不可以不就师矣。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

若要好，问三老。

三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

举世不师，故道益离。柳宗元

师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

疾学在于尊师。《吕氏春秋》

一日之师，终身为父。关汉卿

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

君子隆师而亲友。《荀子修身》

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

学校，王政之本也。宋朝：欧阳修

师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

学者必求师，从师不可不谨也。程颐

凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

尊师是一个民族文明的标志。曲啸

经师易遇，人师难遇。司马光

善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修

师者，人之模范也。杨雄

在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基

国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》

师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

疾学在于尊师。

应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁

三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德

尊师重教名人名言

1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特

2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨

3、一日之师，终身为父。元关汉卿

4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

5、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

6、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

7、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

8、一日之师，终身为父。关汉卿

9、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

10、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁

11、学贵得师，亦贵得友。唐甄

12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

13、教育是廉价的国防。古希腊：亚里士多德

14、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁

15、明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔

16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗

18、教育的目的在于品德的形成。英国：斯宾塞

19、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

20、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子劝学》

21、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

22、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》

23、善之本在教，教之本在师。李觏

24、学校之设，固治国化民之本也。田况

25、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德

26、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

27、为学莫重于尊师。谭嗣同

28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联：加里宁

29、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯

30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基

32、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

33、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代：韩愈

35、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬

36、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

37、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

38、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

39、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

40、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？捷克：夸美纽斯

41、国将兴，心贵师而重傅。荀子

42、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

44、举世不师，故道益离。柳宗元

45、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修

46、片言之赐，皆事师也。梁启超

47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

48、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东

49、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克：夸美纽斯

50、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

51、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

52、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

53、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克

54、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

55、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

56、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

57、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》

58、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

59、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国：雨果

60、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬

61、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

62、学校，王政之本也。宋朝：欧阳修

63、学校是造就人才的工厂。捷克：夸美纽斯

64、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

65、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威

66、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之

67、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

69、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈

70、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬

71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔

72、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

73、师者，人之模范也。杨雄

74、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

75、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

76、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

77、经师易求，人师难得。《北周书》

78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

79、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

80、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

81、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

82、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

83、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

84、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

85、师道既尊，学风自善。康有为

86、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

关于尊师的名言警句 尊师重教的名言警句

1、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

2、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

4、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

5、一日之师，终身为父。关汉卿

6、一日之师，终身为父。元。关汉卿

7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

8、师道既，学风自善。康有为

9、君子隆师而亲友。《荀子修身》

10、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

11、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

12、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

13、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈

14、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

15、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德

16、经师易遇，人师难遇。司马光

17、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

18、务学不如务求师。杨雄

19、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

20、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

21、学贵得师，亦贵得友。唐甄

22、国将兴，心贵师而重傅。荀子

23、师者，人之模范也。杨雄

24、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

25、圣人无常师。韩愈

26、善之本在教，教之本在师。李觏

27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪

28、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》

29、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

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文言文尊师重道的句子

1. 关于重教的诗句

关于重教的诗句 1.有关尊师重教的古诗有哪些

一、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

二、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 《玉镜台》

译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。

四、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

译文：办教育没有比尊重教师更重要的。

五、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。

2.关于有尊师重教的诗句或者句子

一、诗句

1、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，卜辞说：“田于渭阳，将大得焉，非龙非彲，非虎非罴，兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。

2、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》

听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

3、为学莫重于尊师。____谭嗣同

学习最主要的是尊重老师。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

蚕一直吐丝直到死，蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。现在普遍表现的意思，歌颂老师等辛勤工作的人的辛苦工作、默默奉献的精神 。

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

二、句子

1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2、教师是人类灵魂的工程师。——〖俄〗斯大林

3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

4、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——〖美〗布鲁纳

5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——〖古希腊〗苏格拉底

3.关于尊师重教的诗句

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

?2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》

?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

?10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

?11、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

?12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

?13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

4.尊师重教的诗

冰心玉壶存冰心，朱笔写师魂.谆谆如父语，殷殷似友亲.轻盈数行字，浓抹一生人.寄望后来e799bee5baa6e58685e5aeb931333361313365者，成功报师尊.七绝·师恩难忘相逢一见太匆匆，校内繁花几度红.厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中.1、师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》?2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿?3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》?4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》?5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》?6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 ?7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》?10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》?11、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》?12、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》?13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》能够为你解答是我最大的荣幸。

5.有关于尊师重教的原创诗歌

爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。

天子章》 不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

出自《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。

意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。

出自韩愈《韩昌黎集?师说》。 疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋?劝学》。

君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

出自“《荀子?修身篇》。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

出自《朱舜水集?劝兴》。 人不可以不就师矣。

意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。

就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。

冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子?性恶》。

辨：慧。 若要好，问三老。

意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集?冰言补》。

师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

出自（汉）杨雄《法言?学行》。 师哉！师哉！桐子之命也。

意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言?学行》。

师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。 三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语?述而》。

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

出自《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。

庸：功劳。 为学莫重于尊师。

意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

务学不如务求师。 意思是：努力求学不如努力找位好老师。

出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。 学贵得师，亦贵得友。

意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。

学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

出自《荀子?劝学》。 尊人共客语，侧立在傍听。

莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。 意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。 择师，不可不慎也。

意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记?学记》。

6.关于尊师重教的名言警句

1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

2、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

3、经师易求，人师难得。——《北周书》

4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

5、举世不师，故道益离。——柳宗元

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

11、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

7.关于教学的诗句

丝尽春犹在

烛化意更稠

板上种桃李

硕果满神州

无题

风雨润桃李

黑白画春秋

谁知鬓上雪

日月渐入无

1. 源远流长图

欲求贤才栋梁，

天空陆地海洋.

半世东奔西忙，

今又远航，

路遥山高水长.

2. 老师匡焕学

德高鸿儒博学，

望重英雄豪杰.

天时地利人和，

用笔如魔，

令人拍案叫绝.

3. 王本成

敢说敢作敢为，

无怨无恨无悔.

狂风暴雨惊雷，

吐气扬眉，

天下舍我其谁？

4. 回澜阁

为国为家为民，

风吹日晒雨淋.

碧海蓝天白云，

日月星辰，

相伴一生追寻.

5. 管仲图

为人堂堂正正，

做事磊落光明.

汇集四方英雄，

师出有名，

天下任我纵横.

6. 逸仙图

胸怀万里世界，

放眼无限未来.

挥洒旷世奇才，

重上瑶台，

天地为之惊骇.

绿野堂开占物华，

路人指道令公家.

令公桃李满天下，

何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来.

笙歌人杳渺，花影月徘徊.

笑我闲三径，思君赋七哀.

流觞与红叶，诗酒不胜杯.

更种花.

逸仙图

胸怀万里世界，

放眼无限未来.

挥洒旷世奇才，

重上瑶台，

天地为之惊骇.

回澜阁

为国为家为民，

风吹日晒雨淋.

碧海蓝天白云，

日月星辰，

相伴一生追寻

师蚕

教子教女，

辛勤半辈.

满头白发，

甘乳一生.

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下

名言名句带作者

1. 论语中表示尊师重道的句子

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” （《学而》）

曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

孔子说："仲由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明（的做法）."

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

2. 尊师重道的古代名言

尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。

天子章》 不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

出自《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。

意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。

出自韩愈《韩昌黎集?师说》。 疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋?劝学》。

君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

出自“《荀子?修身篇》。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

出自《朱舜水集?劝兴》。 人不可以不就师矣。

意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。

就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。

但又 *** 衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。

冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子?性恶》。

辨：慧。 若要好，问三老。

意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集?冰言补》。

师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

出自（汉）杨雄《法言?学行》。 师哉！师哉！桐子之命也。

意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言?学行》。

师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。 三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语?述而》。

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。

出自《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。

庸：功劳。 为学莫重于尊师。

意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

务学不如务求师。 意思是：努力求学不如努力找位好老师。

出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。 学贵得师，亦贵得友。

意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。

学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

出自《荀子?劝学》。 尊人共客语，侧立在傍听。

莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。 意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。 择师，不可不慎也。

意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记?学记》。

3. 推荐8句尊师重道的名人名言

务学不如务求师。 杨雄

圣人无常师。 韩愈

经师易遇，人师难遇。 司马光

古之圣王，未有不尊师者也。 吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。 斯大林

举世不师，故道益离。 柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。 程颐

一日为师，终身为父。 关汉卿

学贵得师，亦贵得友。 唐甄

为学莫重于尊师。 谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 韩愈

4. 尊师重道的优美句子及段落

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

5. 求尊师重道,安分守己的古文

《师说》韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。

带作者的名言名句汇总如下

1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

2、师道既尊学风自善。——康有为

3、没有母亲，何谓家庭?——艾·霍桑

4、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

5、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

6、父恩比山高，母恩比海深。——日本

7、一个父亲胜过一百个老师。——英国

8、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

9、父母的爱，为诸德之基。——英国

10、忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果

11、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

12、我们不服输，我们懂感恩!——李佳明

13、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

14、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈

15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

16、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米

17、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

18、母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人

19、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

20、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联

21、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

22、用爱心做好事业，用感恩的心做人。——陈安之

23、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

24、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

25、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

26、处世而欲人感恩，便为敛怨之道。——洪应明

27、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

28、母亲对于孩子是第一所学校。——穆尼尔·纳索夫

29、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特

30、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

31、女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果

32、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

33、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语

34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

35、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻



论语中关于老师的名言名句

论语中关于老师的名言名句：

1、古之学者为己，今之学者为人。——孔子

解释：这句话意味着古代的人学习是为了提升自我，而现在的人学习可能只是为了炫耀。这是孔子对学习目的的深刻理解，他强调学习应该是为了自我完善，而不是追求表面的成果。作为老师，应该引导学生树立这种正确的价值观，鼓励他们为了自我成长和提升而学习，而不是为了炫耀或追求名利。

2、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子

解释：这句话表达了孔子的忧虑，他担忧有些人不注重修养自己的品德，不讲究学习，听到应该做的事情却不付诸行动，以及知道自己的不足却不能改正。作为老师，应该鼓励学生积极上进，不断提高自己的道德品质和学习水平。同时，老师也应该以身作则，为学生树立榜样，引导学生成为更好的人。

3、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。——孔子

解释：这句话表明，只要有人愿意求学，孔子就愿意教导他们，没有预设的门槛或条件。这种思想展现了孔子作为教师的包容性和开放性，他希望每个人都能有机会接受教育，提升自己。作为老师，应该具有同样的开放和包容心态，欢迎所有愿意学习的学生，并为他们提供帮助和支持。

4、二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。——孔子

解释：这句话表示孔子认为自己没有隐藏任何东西，他的行为都是透明的。这是对“身教重于言教”的极佳例证，意味着作为教师，应该以自己的行为为学生树立榜样，这是比言语教导更为重要的。作为老师，不仅需要通过言语教导学生，更需要通过自己的行为为学生树立榜样，让他们从老师的言行中学习到更多的东西。

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

解释：这句话表明了孔子对于学习的态度，他认为对一个道理的了解不如对其产生热爱，而热爱又不如从中得到乐趣。这句话鼓励教师和学生将学习视为一种乐趣，而不仅仅是一种责任或义务。作为老师，应该尽可能地让学生感受到学习的乐趣，激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们从被动学习转变为主动学习。

尊师重教的名言和古诗名句

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

2、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

10、师者，人之模范也。——杨雄

11、经师易求，人师难得。——《北周书》

12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

13、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

14、为学莫重于尊师。——谭嗣同

15、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

18、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

19、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

20、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

21、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

23、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

24、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

25、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

27、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

28、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

29、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

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