幼儿园小班送给大班的毕业诗(大班语言《毕业诗》反思)



幼儿园小班送给大班的毕业诗

网上有关“幼儿园小班送给大班的毕业诗”话题很是火热，小编也是针对大班语言《毕业诗》反思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

今天，是我最后一次站在这里，

和老师、小朋友在一起，

我是多少欢喜。

再过几天，

我就要进小学，

做个一年级小学生，

学习更多的知识和道理，

争取早日戴上红领巾。

亲爱的老师、阿姨，

我有很多话想告诉您：

我刚到这里时，

瘦瘦小小，

有时还耍小脾气。

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，

手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，

我从心里感谢您！

再见吧，老师！

再见吧，阿姨！

以后我一定来看您，

向您报告我的学习成绩！

大班语言《毕业诗》反思

再见了幼儿园

2006年5月3日 10:37:00

虹二幼儿园毕业典礼

（策划）

时间：6月30日 上午9:00

地点：上海影城第3放映厅

参加人员：虹二幼儿园全体师生及毕业班学生家长、长宁区幼教领导、社区领导

主持人：李博闻、鲁老师、李林（李博闻爸爸）

典礼顺序:

一．场景：大班同学全体于舞台中后部队列好；

背景音乐：《让我们荡起双浆》响起

六位主持人在音乐声中上场，背景音乐渐断

李：六月的阳光是多么的灿烂

鲁：六月的花儿是多么的美丽

博：六月的我们是多么的幸福

（四位小朋友回到队列中）

李：六月是每一位家长品味孩子成长最独特的季节；

六月是每一位老师对小朋友最难以割舍的情怀；

鲁：虹桥路第二幼儿园大班毕业典礼现在开始！首先，请听大班全体小朋友朗诵的——《毕业诗》

l 大班全体小朋友朗诵《毕业诗》

二．李：下面，请老师、家长为毕业班的小朋友颁发毕业证书。

背景音乐：《让我们荡起双浆》响起，音乐声中：

l 领导和老师、家长为每个小朋友颁发毕业证书，小朋友依次退场。（准备放证书的地方）

三．鲁：每年到了这一刻，都是我们作为老师最激动的时候。看到我们培养教育的小朋友由幼小变得强壮；由混沌无知变得聪明乖巧，心中的成就感由然而生，为自己身为幼教工作者感到光荣和自豪。下面，我们请虹二幼儿园园长邓老师为大家讲话！

l 园长邓老师讲话

四．三位主持人上台

李：亲爱的小朋友们、家长们、老师们。

鲁：感谢大家来参加我们的毕业典礼。今天，我们毕业班的同学将和其他班的弟弟妹妹一起，用我们的才艺来共同度过这段快乐的时光。

博：今天由我——李博闻和我们漂亮的鲁老师、我亲爱的爸爸——李林来共同主持。（鲁、李分别向来宾点头示意）

首先给大家献上的是：动感十足的《健美操》，由中大班小朋友表演。

l 中大班——《健美操》

五. 李林带丁雯瑾上台

看完了现代节奏的《健美操》，接下来请大家欣赏一段旋律非常优美的小提琴独奏，表演者：丁雯瑾小朋友

l 演奏曲目——《我爱北京天安门》、《雪绒花》

六．李上台，

李：的确，父母为孩子的成长耗费了太多的心血！在父母眼中，孩子是天使，是能主宰宇宙万物的力量！接下来小小班的小朋友将给大家献上一首英文歌《 I can do 》

l 小小班演唱——英文歌《 I can do 》

七．博上台，问在台下两侧候场的“小解放军”

你们长大最想当什么？

你们看，中班的小朋友正在《学做解放军》呢！

l 中班舞蹈——《学做解放军》

八．李清影和她的爸爸上台：

我是大班的李清影，这是我的爸爸，今天是我们的毕业典礼，我们有许多话要对小朋友们、家长们和老师们说。

l 李清影小朋友念告别信，后父亲发言

六. 九．李上台

李：每个人从呱呱坠地开始，就与床结了不解之缘。让我们看看小二班的小朋友是怎么来诠释他们眼中的“床”。请欣赏舞蹈——《一张花花床》

小二班舞蹈——《一张花花床》

十． 鲁、博上台

鲁：还记得你刚到到幼儿园的情景吗？

博：老师，我早忘了。

鲁：那时侯的你呀，很调皮，常常把自己弄得像个小花猫。

博：老师，我现在不这样了。

鲁：是啊。现在的你，讲卫生、爱清洁。是一个漂亮的小姑娘。

博：老师，那我们一起来看小一班的舞蹈《我爱洗澡》

l 小一班舞蹈——《我爱洗澡》

十一．杨艾鑫拉着她妈妈上台

我是大班的杨艾鑫，我和妈妈为大家唱一首

l 扬艾鑫小朋友和妈妈——歌曲《可爱的家》

十二．大班跳舞的幼儿上场，同时博上台

博：童年的时光多么美好；童年的时光多么快乐！让我们唱起来、跳起来，让欢乐永远！

l 大班舞蹈——《唱起来、跳起来》

十三．博上台

我给大家讲一个故事，故事的名字叫《动物联欢会》

l 李博闻讲故事——《动物联欢会》

十四．李上台

李：为了表达我们毕业班小朋友和家长们的感谢之情，我们特意向幼儿园献上一份礼物，给幼儿园留作纪念。杨霖外公赠送画一副。

十五．鲁上台

鲁：为丰富孩子们的生活，拓宽他们的眼界，我们幼儿园还举办了拉丁舞学习班。下面就由舞蹈班的小朋友为大家表演《拉丁舞》

l 舞蹈班表演——《拉丁舞》

十六．场景：大班同学全体于舞台中后部队列好（献花同学手捧献花）

博：再见了同学

全体幼儿：再见了老师

博：再见了我美丽的幼儿园

全体幼儿：再见了我快乐的幼儿时光

李：让歌声响起来吧，让天籁之音荡涤我们的心灵！

鲁：让记忆留下来吧，记住我们就要分别的今天！

李、鲁：让我们衷心的说一声：

飞吧！孩子，

愿你一路乘风！展翅翱翔！

l 大班全体小朋友演唱——《毕业歌》

第一段全体演唱。

第二段时，

鲁：感谢领导的大力支持，感谢老师的辛勤栽培上台，请领导上台（背景音乐：同一首歌）领导接花后站在大班幼儿后面，献花小朋友和老师、领导聚集一台。

放礼花、拍照，气氛达到高潮！

十七. 李：虹桥路第二幼儿园大班毕业典礼圆满结束！谢谢大家的光临，再见！

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幼儿毕业典礼老师致词

大班语言《毕业诗》反思

　随着社会不断地进步，课堂教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班语言《毕业诗》反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班语言《毕业诗》反思1

　《毕业诗》的教学目的主要是让孩子一起回忆以前的美好时光，感触自己成长的历程;学习有感情朗诵诗歌;以及抒发陪伴自己成长的老师们的情感，从而增进长大了、要当小学生的意识。这次的活动与以往的语言活动不同，在活动中孩子们让我感受到了很多感动。

　在活动的一开始，利用了制作的PPT课件，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。孩子们交流特别活跃，当孩子说到自己的过去，我总是记忆清晰的再把他们过去的一些特别表现回忆出来，在交流中每一个孩子都希望和老师一起回忆自己成长的点点滴滴。接着，示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着，心情好像也一下变得有点复杂了，似乎想到了自己即将面临的毕业。当我提出：“即将离开幼儿园，你们有什么话对老师和小朋友说?”这一问题，孩子们都沉默了。有的孩子的眼睛悄悄的湿润了，有的孩子低下头沉默不语。这似乎一下子把刚才活跃气氛中的孩子们抽离出来了。有的小朋友说：“我会舍不得老师，舍不得小朋友们。”有的小朋友说：“我会很想念老师和小朋友。”有的小朋友问：“老师，我们还能来看你吗?”一个个的回答让我早已感动不已。随着背景音乐再次欣赏诗歌时，孩子们早已控制不住自己的情绪，一个个哭的泪流满面。为了安抚他们的心情，我给了每个孩子一个拥抱，并告诉他们。

　虽然毕业了但还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话，也可以回来看看老师们。孩子们听了我的话后，有些孩子还主动地相互拥抱。孩子们的举动让我感动，我和孩子们一起分享那纯真而又细腻的情感。

　实际学习时，整个活动更多地倾向情感、友爱教育。活动灵活根据孩子的情感需要，侧重于谈话、交流，在与孩子一起回忆成长历程中，注重顾及每一位孩子的情感需要，让孩子知道自己在老师心目中与同伴一样有同等位置，使师生、同伴之间的情感得到升华，更加清楚自己成长中的点滴进步，增进长大的意识，促进上小学的愿望。整个活动下来，在朗诵方面没能足够学习，但整个活动达到了实际的意义，朗诵可以延伸到平时的时间里进行。

大班语言《毕业诗》反思2

　又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。

　在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。

　我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题："幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?"孩子们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题："即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?"孩子们说的最多的就是"舍不得"，"不想离开幼儿园"，"我还会回来的"……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们："其实，毕业了也还是可以联系的。大家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。"

大班语言《毕业诗》反思3

　幼儿园的这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的`教育。

　活动开始之前，我播放了一段录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘？”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说？”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。

　我说：“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。

幼儿园的毕业词。

幼儿园毕业典礼老师致辞如下：

“尊敬的老师们、好朋友们:大家好!非常高兴,我们都毕业了。

当六月的骄阳洒满大地,六月的微风吹浓绿荫,伴随着成长的喜悦,我们即将告别幼儿园的生活,带着一份永恒的记忆,伴随我们迈出__幼儿园的大门。

在这里,我谨代表大班全体小朋友们向尊敬的老师道一声:谢谢!感谢您,

敬爱的老师,是你们孜孜不倦的付出,才使我们有了长足的进步,您渊博的知识,带领我们走进知识的殿堂,您博大的胸怀,给予我们最无私的关怀和奉献。

幼儿园毕业词：

1、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

2、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。马上幼儿园毕业了，就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

3、你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！

4、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

5、希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。



棘龙和霸王龙谁厉害

棘龙更厉害。

虽然很多人都认为当棘龙与霸王龙相遇，胜负率应该是“半斤对八两”，不过，其实总体来说，还是棘龙更占优势一些。棘龙相对于霸王龙，拥有了更多的生存机会，如果陆地环境已经不适合它们的生存，完全可以从某些水域寻找机会。这也证明棘龙的适应能力更强，并且体型比霸王龙更大，所以后者根本不是棘龙的对手。

中国历史上版图最大的时期是哪个朝代？

中国古代的版图是不断变化的，无论是汉唐还是明清。那么在中国古代的版图里，哪个朝代是最大的？

有的人说是汉代，尤其是武帝时期，对！汉代的疆域相对于秦朝是非常大的，经过汉武帝的开疆拓土，到武帝末期疆土超过前朝秦朝一倍之多，版图达到极盛，版图面积：约600多万平方公里。

汉武帝末年与昭宣之际，东北及西南边版图稍有减缩，至元帝初元三年弃珠崖即今海南岛，这之后就再也没有变动。

有的人说是唐代。唐朝版图最大时期为唐高宗龙朔年间，当时中亚的绿洲地带受唐朝支配，其最大范围南至罗伏州（今越南河静）、北括玄阙州（今俄罗斯安加拉河流域）、西及安息州（今乌兹别克斯坦布哈拉）、东临哥勿州（吉林通化）的辽阔疆域， 国土面积达1237万平方公里，一说1076万平方公里。武周时漠北陷落于后突厥，安史之乱后西域被吐蕃攻占，到晚唐时缩水至汉地，但仍保有河套地区。

有的说是清代。清代的版图真的很大，甚至超过了巅峰时期的唐代。盛唐虽然在巅峰时期也将版图扩张至中亚以及整个蒙古高原，但唐代对于这些地区控制的时间并不长，特别对蒙古高原的统治也就仅仅维持了几十年。而在安史之乱爆发后，唐代在西域诸镇大多都被吐蕃攻陷了。所以唐代对于边疆的控制并不稳定，这一点远不及清代。帝国版图面积达1300万平方公里，比我们今天的960万平方公里多出大约多1/3。

实际上最大的朝代是元代。现代中国主流史学界都是认为元代的北部边界到达了北冰洋，涵盖了大半个西伯利亚。但实际上元代的对西伯利亚并没有实现控制，因为在那个年代西伯利亚对于元朝统治者没有任何意义。

其版图超过汉、唐盛世，形成为历代王朝中最大的疆域，国土面积有二千多万平方公里。所以中国历史上元朝版图最大，其次是清朝和唐朝。

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