适合女生朗诵的自备稿件诗歌(适合女生朗诵的经典诗歌有哪些)



适合女生朗诵的自备稿件诗歌

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适合女生朗诵的自备稿件诗歌

　自备稿件是播音主持考试的重要环节，也是播音主持考试成功的关键之处。选择合适自己的自备稿件很重要，适合女生朗诵的诗歌，不用音调很高，不用句子很长，同时又慷慨激扬的诗歌有哪些呢?下面我为大家整理了适合女生朗诵的自备稿件，希望能为大家提供帮助!

　《雅典的少女》拜伦

　雅典的少女啊，在我们分别前，

　把我的心，把我的心交还!

　或者，既然它已经和我脱离，

　留着它吧，把其余的也拿去!

　请听一句我临别前的誓语：

　你是我的生命，我爱你。

　我要凭那无拘无束的鬈发，

　每阵爱琴海的风都追逐着它;

　我要凭那墨玉镶边的眼睛，

　睫毛直吻着你颊上的嫣红;

　我要凭那野鹿似的眼睛誓语：

　你是我的生命，我爱你。

　还有我久欲一尝的红唇，

　还有那轻盈紧束的'腰身;

　我要凭这些定情的鲜花，

　它们胜过一切言语的表达;

　我要说，凭爱情的一串悲喜：

　你是我的生命，我爱你。

　雅典的少女啊，我们分了手;

　想着我吧，当你孤独的时候。

　虽然我向着伊斯坦堡飞奔，

　雅典却抓住我的心和灵魂：

　我能够不爱你吗?不会的!

　你是我的生命，我爱你。

　注解：这是一首热情奔放的爱情诗，写于诗人第一次旅居雅典期间，也是拜伦的名篇《恰尔德?哈罗德游记》中的一个篇章。诗人以一句?你是我的生命，我爱你?贯穿全诗，直接而热烈地倾吐出对雅典少女浓郁的爱恋。这是爱的心声，也是爱的誓言，使人读来无不受到强烈的感染。

　《你是人间的四月天》----林徽因

　我说你是人间的四月天;

　笑响点亮了四面风;轻灵

　在春的光艳中交舞著变。

　你是四月早天里的云烟，

　黄昏吹著风的软，星子在

　无意中闪，细雨点洒在花前。

　那轻，那娉婷，你是，鲜妍

　百花的冠冕你戴著，你是

　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　雪化后那篇鹅黄，你像;新鲜

　初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦

　水光浮动著你梦期待中白莲。

　你是一树一树的花开，是燕

　在梁间呢喃，--你是爱，是暖，

　是希望，你是人间的四月天!

　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　《一棵开花的树》 ----席慕容

　如何让你遇见我

　在我最美丽的时刻

　为这

　我已在佛前求了五百年

　求佛让我们结一段尘缘

　佛於是把我化做一棵树

　长在你必经的路旁

　阳光下

　慎重地开满了花

　朵朵都是我前世的盼望

　当你走近

　请你细听

　那颤抖的叶

　是我等待的热情

　而当你终于无视地走过

　在你身后落了一地的

　朋友啊

　那不是花瓣

　那是我凋零的心

;

适合女生朗诵的经典诗歌有哪些

1. 关于青春的诗句朗诵稿

关于青春的诗句朗诵稿 1.《流逝的时光》青春诗歌朗诵

回忆的青春 青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单，我们快乐着，我们悲伤着，我们欢笑着，我们哭泣着，缤纷的世界，让青春描绘出绚丽的色彩，拼凑出生命的音符。

然而，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，仿佛将我们的最美吞灭，于是，我们开始回忆，开始学会遗憾和满足。我们渴望着，那流芳百世的梦想，我们又珍惜着，这最后的妥协。

人去青山在，我们总会一天一天的老去，或许，我们开始追求着年轻的心。 浪漫的季节，如花似艳，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。

在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。

黯淡的世界，总会有些斑驳的残影，在日落前流露出悲伤的神色。我曾经很认真的欣赏过“夕阳无限好”的美景，却也认真的感受过“只是近黄昏”的苍白。

青春是忧伤的，在最初的白纸空文上，总会勾勒出几道深刻的线条，那些平行的，相交的直线，那些缠绕的，相连的曲线。 日落西山，我仍然会仰望天边，看那海天相接的地平线，那里，好似两个世界的交汇点，当我们走完这段旅程，便会安心的跨越尽头，奔赴下一个起点。

我们渴望停留在这里，沐浴着霞光的娇艳，我们有太多的不舍，源于一些美好，也掺杂着一些遗憾。 我们写着一些关于后青春的诗，我们演绎着一些属于我们自己的人生，一些我们拥有的独一无二的命运。

我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里，我们常常翻开那些泛黄的相片和那些未寄出的信件，然后看着依稀稚嫩纯真的笑脸，我们思绪万千，我们感慨着，如心潮的涌动，在那粼粼的水面，泛起了层层的涟漪，微风起，轻轻荡漾着的小船，带着今昔驶向过去。时间，总是一去不复返，然而心灵，却常在。

青春是一曲流连，一曲专属忧伤的流连，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们向往这段流连，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。

有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。 青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里想见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。

曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流连。 “看那花开花谢花满天，香消玉殒有谁怜？”青春是脆弱的，青春是充满感激的。

没有结尾的结局，是一颗怀念向上的心。我们感悟着大自然的淳朴和宁静，即使，青春被遗落在苍茫的冬季。

关于青春的散文朗诵稿篇2 在青春中熔炼生命 青春的梦想，如早春的萌芽，有着诗意和挥洒，如浮在心头一片美丽的云彩，平凡而又遥远。青春的车轮辗过十几个春秋，看着彼岸花开花落。

春花秋月，夏荷冬梅各有其芳华。岁月的年轮上，我们在此如花一样绽放！可是风华绝代的青春终有衰落的一天，才华横溢的芳华不可能常驻，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的时间。

从花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一点点成长，一点点顽强。曾经，在儿时嬉笑中流失了只属于我们的纯真童年；现在，在繁华四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里轮回着这样一个我们正拥有的美丽季节。

尽管也曾经历风雨沧桑，在起落的朝阳下洗礼着一次次磨砺痕迹，无论悲喜，只为塑造更完美的自己。也许在将来的某一天，当各自完成了一生的修行，青春不再，年华已逝，却仍有勇气话说当年，不曾在红尘中迷失了自己，不曾贪恋世俗的繁华，而是在那短暂的年华里，勇敢地去追寻青春的脚步，去追自己的梦。

在青春的大熔炉里，创造了绚烂的自己，成功的熔炼了仅属于自己的独一无二的宝剑。 我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆才会历久弥香，只有用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹才会绚丽辉煌；只有用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙才会坚固无比……恣意奔波挥洒的青春，色彩斑斓的美好年华，我不想总会对过往的选择怀抱些许遗憾。

我想要像阳光一样传递温暖，黑暗中跌倒，坚强里苦笑，却永远不会忘记追赶青春的脚步。因为我知道青春不会在那里等着我荒废光阴，看着我颓废懦弱，她只会不停的向前跑，向前跑！而那样的我则会在这个奔淌的熔炉中没落，最后生生卷入这黑暗的漩涡。

我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同观赏这一路的风景，而不是悄无声息的坠落，流连在迷乱的网。 彩虹的色彩源于风雨的渲染，露珠的灵动来自于黑夜的酝酿。

泰戈尔说过：“只有流过血的手指才能弹出世间绝响，只有经受过地狱般的磨难，才拥有塑造天堂的力量。”同样也只有把握青春，把握青春的梦想的人才能够在青春中熔炼生命。

关于青春的散文朗诵稿篇3 走过花季的青春 上一道彩虹镌刻我们的青春记忆，下一道彩虹沉淀我们的友谊，我们的渐行渐远的流年。 ——题记 那些年的我们，花季的我们。

那些年我们哭我们笑、我们疯我们闹、我们想我。

2.求一首关于青春的诗歌朗诵

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远广阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限活力和活气。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放荡它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

青春

云彩还在天空徘徊？

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

有人说？

珍藏在人生册页中的青春花瓣

或许只是？

一双永不能忘的双眸？

一个令人心动的微笑

我想说？

青春的光芒？

在冉冉升起时会很明亮？

青春的花朵？

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？

青春的过程？

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

青春是一首

永不言败的歌

青春是一条

永不停息的河流

青春是一本

读不厌的书

青春是一杯

品不尽的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风度

我用一颗热情奔放的

青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

草坪上还残留几朵亲切的花朵

阳光依旧温暖的燃烧

痴情的麻雀在宿舍旁吐露秋天的心事

孤独的我

坐在熟悉的教学楼旁

陪伴静止的斜阳

看见

岁月的手

剥蚀了青春的土墙

没有了青春的笑声

天空该多么寂寞

远望人生的景致

酸甜苦辣的感受

全都君临

睡在上铺的兄弟

同桌的你

是否还在呢喃着你们曾经的呢喃

相思树叶已经纷纭飘坠

心却还在久久沉醉

白玉兰掩映的校道上

车铃如潮

无数年轻的学子走过身边

毫不停留

阳光如语

潮湿了我深情的眼神

挥挥手

作别菁菁校园

在斟满咖啡的苦涩杯子里

我开始寻找

白色方糖的滋味

3.关于青春的诗歌朗诵,四到五分钟,

青春寄语

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放纵它，哗川糕沸蕹度革砂宫棘遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

青春

云彩还在天空徘徊？

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

有人说？

珍藏在人生册页中的青春花瓣

或许只是？

一双永不能忘的双眸？

一个令人心动的微笑

我想说？

青春的光芒？

在冉冉升起时会很明亮？

青春的花朵？

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？

青春的历程？

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

4.青春 诗歌

落叶纷飞 伊人憔悴 你是 在为谁忧伤 秋风萧瑟 万物凋零 路边 支离破碎无名的小花 你是 在向谁述说 秋风的无情 你缓缓的走来 白色的一片 顿时 掩盖了秋的罪证 关秃秃的树枝 也落满了你的温柔 象是 冻结了回忆 再见 丝丝的青烟 幻化着离别的轮廓 阵阵的笛声 催促着明日的相见 再见 虽替代了千言万语 怎耐 却让人泪眼朦胧 今日，在天亮之前 我将寻梦 背一个旅行包 穿一双家乡的鞋 踏上异乡，寻梦 生活 午后 踩上单车 带上淡淡的心情 去追寻美丽的黄昏 风儿拌随着我 吹去我的忧愁 云儿追随着我 带给我一片蓝天 感受生活的精彩 也许会有阴天 但阴天 也是一种心情 梦中情/记小猫 梦非梦 又为何流泪 难道只为 梦醒时的别离 秋天的落叶 在我的梦里落下 你的温柔 是我最美的回忆 刹那 仿佛已过了千年 却还是无法忘却 你的名字 茫茫梦境中 我将寻找到你 哪怕 让我沉睡不腥 一个人的流浪 还是决定离开 我会假装 没看见你眼中 闪烁的泪花 既然已决定 去陌生的城市追梦 哪怕 再去接受 无边的寂寞 一个人的流浪 是没有目的的奔走 一个人的漂泊 是流泪的开始 打开你送的地图 仿佛看见 标有你 幽怨的眼神 流浪的人 拖着疲惫的身影 你懒懒的走着 走在异乡的路上 你的心全是一片茫然 捡起一片落叶 记算着冬的到来 因为那时 是你的归期 顷刻 黄昏已席卷了半边天 你呆呆的望着 想起了什么 流浪的人 在都市的空中 漂着的流云 他们一直在寻找着 传说中的 天涯与海角 17岁的流浪 17岁 这是一个梦的季节 我们走过忧伤 走过寂寞 换来的成长 17岁 这是一个奔走的季节 我们离开避风港 去追寻 自己的理想 17岁 这是一个流泪的季节 我们拥有回忆 拥有青涩的情感 还有那不变的承诺 17岁 我只用了365天 才将你走过 而你，而你 却只用一个梦境 就 俏俏倒把我带过 18岁的天空。

5.有关青春的诗歌朗诵五六分钟长就可以了

青春进行时我自少年走来稚嫩是我的情怀我向青年奔去不羁是我的悲哀我用青涩的脸庞去迎接徐徐升起的朝阳我用单薄的臂膀去肩负祖国不屈的脊梁昨日的我 迈着匆匆步伐走过那些年的无知无畏今天的我踩着沉稳的脚步走向人生崭新的光辉因为青春正好我要把理想培植得根正苗红因为青春无敌我要把叹号书写得格外隆重啊 青春 啊青春什么遗憾？年轻的人不惧未知挑战什么艰难？勇敢的心不畏题海书山少年不识愁滋味爱情路上我应当急流勇退书到用时方恨少求知旅途我但愿开悟智慧花有重开日当下知福更惜福人无再少年老大莫悔怨当初或许有时我也会有点傲娇脾气可我还没完全长大出息或许偶尔我也会稍微发发牢骚因为碰到困难我都难免有点捉急啊 青春 啊青春还未曾经历多少世事你在我生命中是那么的纯洁美丽也许不管历经再多风雨你永远也会是我人生当中最重要的一笔童话故事般的美好已然在悄无声息的离去逐渐趋近的残酷现实不慌不忙的点滴汇聚来吧 创造有关青春的回忆那将成为我们努力活过的证据雪一般的青春涤荡了我花一般的青春娇艳了我梦一般的青春丰盈了我歌一般的青春嘹亮了我一路我披荆斩棘为奔赴锦绣前程一路我使劲解数为抵达灿烂人生啊 青春 啊青春你在风雨彩虹里夹杂我在岁月静好里萌芽你在朝花夕拾中升华我在不遗余力后挺拔青春盛放我要将你的精彩扬洒续写青春疯狂我要与你的聚会不言分别笑一场 闹一场磕磕碰碰也无妨哭一场 痛一场来日练成强心脏青春里我们携手为伴未来里我们不见不散。

6.关于“青春”为主题的诗歌朗诵

青春 作者：塞缪尔·厄尔曼

青春不是年华，而是心境；

青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；

青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。

如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老；

理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；

热忱抛却，颓唐心至灵魂。

忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。

一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；

然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

7.青春诗歌朗诵稿

那是花，艳红……但是，青春花朵儿，始终会遗忘……

还小时，妈妈就说，怀念，青春。青春，什么一个字眼，淡淡的，还是，浓郁。

青春，在我眼中根本就算不上什么，可是，老了以后，我会明白思念，是什么滋味。也许，现在，我就能明白。

思念，是淡淡的爱，是怀念的情，是理想的风筝，梦的翅膀；青春，是青涩的芒果，是淡淡的青草，是浓郁的花朵儿，还是，别的……我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜现在的青春，珍惜现在的美好，珍惜，现在的一切。到老了，再返回头来，重温，已经不在。他们诉说着什么，他们谱写了一首诗歌，惟妙，维俏……

那是以前的日子，是用青春构成的爱

那时的我们，充满了幼稚，但却，快乐

不是么

我们手挽着手，肩并着肩，去游水，去旅行

青春是一首歌，凄惨淡凉的歌

但等到成熟后，细细品味

它表达出来的不是哀伤，而是

温暖

青春是爱的乐谱，跳动的一个个音符

是梦，飞扬的翅膀

这是出自妈妈的乐章，也许她还算不上老，但始终比我大，比我经历得多，对吧？她告诉我说，她怀念她的一切，多想回到过去。回到过去？时间不能倒流了，虽然说世界上有许多意想不到，可是，我们是否能够遇到，我说不清楚，我不敢肯定，也许，你命运够好。

妈妈问我，青春在我眼中是什么颜色？我想了想，青春是蓝色的。没有别的什么意思，而是感觉，只凭感觉。人们都说，女人的第六感是正确的，不是么？我也算上个小女人了吧？蓝色，是天空飞扬的色彩，淡淡的，有点忧伤，但宁静的感觉，征服一切。蓝色，大海澎湃的色彩，深深的，那样深沉，而不是温雅。蓝色，花朵幽兰的色彩，轻轻摇戈，随风，飘扬的爱……

青春，就是这样的么？

青春用脚尖舞出一首蓝色的诗……

　无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是我为大家整理的适合女生朗诵的经典诗歌有哪些（通用14首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇1

　席慕容《一棵开花的树》

　如何让你遇见我

　在我最美丽的时刻

　为这

　我已在佛前求了五百年

　求佛让我们结一段尘缘

　佛於是把我化做一棵树

　长在你必经的路旁

　阳光下

　慎重地开满了花

　朵朵都是我前世的盼望

　当你走近

　请你细听

　那颤抖的叶

　是我等待的热情

　而当你终于无视地走过

　在你身后落了一地的

　朋友啊

　那不是花瓣

　那是我凋零的心

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇2

　《 再别康桥 》

　徐志摩

　轻轻的我走了，

　正如我轻轻的来；

　我轻轻的招手，

　作别西天的云彩。

　那河畔的金柳，

　是夕阳中的新娘；

　波光里的艳影，

　在我的心头荡漾。

　软泥上的青荇，

　油油的在水底招摇；

　在康桥的柔波里，

　我甘做一条水草！

　那榆荫下的一潭，

　不是清泉，是天上虹；

　揉碎在浮藻间，

　沉淀着彩虹似的梦。

　寻梦？撑一支长篙，

　向青草更青处漫溯；

　满载一船星辉，

　在星辉斑斓里放歌。

　但我不能放歌，

　悄悄的是别离的笙箫；

　夏虫也为我沉默，

　沉默是今晚的康桥！

　悄悄的我走了，

　正如我悄悄的来；

　我挥一挥衣袖，

　不带走一片云彩。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇3

　《 致橡树 》

　舒婷

　我如果爱你——

　绝不像攀援的凌霄花，

　借你的高枝炫耀自己；

　我如果爱你——

　绝不学痴情的鸟儿，

　为绿荫重复单调的歌曲

　也不只像泉源，

　常年送来清凉的慰藉；

　也不止像险峰，

　增加你的高度，衬托你的威仪。

　甚至日光。

　甚至春雨。

　不，这些都还不够！

　我必须是你近旁的一株木棉，

　作为树的形象和你站在一起。

　根，紧握在地下，

　叶，相触在云里。

　每一阵风过，我们都互相致意，

　但没有人

　听懂我们的言语。

　你有你的铜枝铁干

　像刀，像剑，

　也像戟；

　我有我红硕的花朵，

　像沉重的叹息，

　又像英勇的火炬。

　我们分担寒潮、风雷、霹雳；

　我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

　仿佛永远分离，

　却又终身相依。

　这才是伟大的爱情，

　坚贞就在这里：

　爱——

　不仅爱你伟岸的身躯，

　也爱你坚持的位置，足下的土地。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇4

　《 你的名字 》

　纪弦

　用了世界上最轻最轻的声音，

　轻轻地唤你的名字每夜每夜。

　写你的名字，

　画你的名字，

　而梦见的是你发光的名字：

　如日，如星，你的名字。

　如灯，如钻石，你的名字。

　如缤纷的火花，

　如闪电，你的名字。

　如原始森林的燃烧，你的名字。

　刻你的名字！

　刻你的名字在树上。

　刻你的名字在不凋的生命树上。

　当这植物长成了参天古木时，

　呵呵，多好，多好，

　你的名字也大起来。

　大起来了，你的名字。

　亮起来了，你的.名字。

　于是，

　轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇5

　等你， 在雨中， 在造虹的雨中

　蝉声沉落， 蛙声升起

　一池的红莲如红焰， 在雨中

　你来不来都一样， 竟感觉

　每朵莲都像你

　尤其隔着黄昏， 隔着这样的细雨

　永恒， 刹那， 刹那， 永恒

　等你， 在时间之外在时间之内，

　等你， 在刹那， 在永恒

　如果你的手在我的手里， 此刻

　如果你的清芬

　在我的鼻孔， 我会说， 小情人

　诺， 这只手应该采莲， 在吴宫

　这只手应该

　摇一柄桂浆， 在木兰舟中

　一颗星悬在科学馆的飞檐

　耳坠子一般的悬着

　瑞士表说都七点了 忽然你走来

　步雨后的红莲， 翩翩， 你走来

　像一首小令

　从一则爱情的典故里你走来

　从姜白石的词里， 有韵地， 你走来

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇6

　林徽音的《笑》

　笑的是她的眼睛，口唇，

　和唇边浑圆的漩涡。

　艳丽如同露珠，

　朵朵的笑向

　贝齿的闪光里躲。

　那是笑——神的笑，美的笑：

　水的映影，风的轻歌。

　笑的是她惺松的鬈发，

　散乱的挨着她耳朵。

　轻软如同花影，

　痒痒的甜蜜

　涌进了你的心窝。

　那是笑——诗的笑，画的笑：

　云的留痕，浪的柔波。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇7

　废名的《星》

　满天的星，

　颗颗说是永远的春花。

　东墙上海棠花影，

　簇簇说是永远的秋月。

　清晨醒来是冬夜梦中的事了。

　昨夜夜半的星，

　清洁真如明丽的网，

　疏而不失，

　春花秋月也都是的，

　子非鱼安知鱼。

　冯至的《蛇》

　我的寂寞是一条长蛇，

　冰冷地没有言语———

　姑娘，你万一梦到它时，

　千万啊，莫要悚惧！

　它是我忠诚的侣伴，

　心里害着热烈的乡思：

　它在想着那茂密的草原，

　你头上的，浓郁的乌丝。

　它月光一般轻轻地，

　从你那儿潜潜走过；

　为我把你的梦境衔了来，

　像一只绯红的花朵。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇8

　卞之琳的《断章》

　你站在桥上看风景，

　看风景人在楼上看你。

　明月装饰了你的窗子，

　你装饰了别人的梦。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇9

　郑愁予的《错误》

　我打江南走过

　那等在季节里的容颜如莲花的开落

　东风不来，三月的柳絮不飞

　你底心如小小寂寞的城

　恰若青石的街道向晚

　蛰音不响，三月的春帷不揭

　你底心是小小的窗扉紧掩

　我达达的马蹄是美丽的错误

　我不是归人，是个过客……

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇10

　闻一多的《死水》

　这是一沟绝望的死水，

　清风吹不起半点漪沦。

　不如多扔些破铜烂铁，

　爽性泼你的剩菜残羹。

　也许铜的要绿成翡翠，

　铁罐上绣出几瓣桃花；

　再让油腻织一层罗绮，

　霉菌给他蒸出些云霞。

　让死水酵成一沟绿酒，

　飘满了珍珠似的白沫；

　小珠们笑声变成大珠，

　又被偷酒的花蚊咬破。

　那么一沟绝望的死水，

　也就夸得上几分鲜明。

　如果青蛙耐不住寂寞，

　又算死水叫出了歌声。

　这是一沟绝望的死水，

　这里断不是美的所在，

　不如让给丑恶来开垦，

　看他造出个什么世界。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇11

　何其芳的《预言》

　这一个心跳的日子终於来临。

　你夜的叹息似的渐近的足音

　我听得清不是林叶和夜风的私语，

　麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。

　告诉我，用你银铃的歌声告诉我

　你是不是预言中的年轻的神？

　你一定来自温郁的南方，

　告诉我那儿的月色，那儿的日光，

　告诉我春风是怎样吹开百花，

　燕子是怎样痴恋著绿杨。

　我将合眼睡在你如梦的歌声里，

　那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

　请停下，停下你疲倦的奔波，

　进来，这儿有虎皮的褥你坐，

　让我烧起每一个秋天拾来的落叶，

　听我低低唱起我自己的歌。

　那歌声将火光一样沉郁又高扬，

　火光一样将我的一生诉说。

　不要前行，前面是无边的森林，

　古老的树现著野兽身上的斑文，

　半生半死的藤蟒一样交缠著，

　密叶里漏不下一颗星星。

　你将怯怯地不敢放下第二步，

　当你听到第一步空寥的回声。

　一定要走吗，请等我与你同行，

　我的足知道每条平安的路径，

　我可以不停地唱著忘倦的歌，

　再给你，再给你手的温存。

　当夜的浓黑遮断了我们，

　你可以转眼地望著我的眼睛。

　我激动的歌声你竟不听，

　你的足竟不为我的颤抖暂停，

　像静穆的微风飘过这黄昏里，

　消失了，消失了你骄傲的足音……

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇12

　戴望舒的《雨巷》

　撑着油纸伞，独自

　彷徨在悠长、悠长

　又寂寥的雨巷，

　我希望逢着

　一个丁香一样地

　结着愁怨的姑娘。

　她是有丁香一样的颜色，

　丁香一样的芬芳，

　丁香一样的忧愁，

　在雨中哀怨，

　哀怨又彷徨；

　她彷徨在这寂寥的雨巷，

　撑着油纸伞

　像我一样，

　像我一样地

　默默行着，

　冷漠，凄清，又惆怅。

　她默默地走近 走近，又投出

　太息一般的眼光

　她飘过 像梦一般地，

　像梦一般地凄婉迷茫。

　像梦中飘过

　一枝丁香地，

　我身旁飘过这个女郎；

　她静默地远了，远了，

　到了颓圮的篱墙，

　走尽这雨巷。

　在雨的哀曲里，

　消了她的颜色，

　消了她的芬芳，

　消散了，甚至她的

　太息般的眼光，

　丁香般的惆怅。

　撑着油纸伞，独自

　彷徨在悠长、悠长

　又寂寥的雨巷，

　我希望飘过

　一个丁香一样地

　结着愁怨的姑娘。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇13

　冯至的《蛇》

　我的寂寞是一条长蛇，

　冰冷地没有言语———

　姑娘，你万一梦到它时，

　千万啊，莫要悚惧！

　它是我忠诚的侣伴，

　心里害着热烈的乡思：

　它在想着那茂密的草原，

　你头上的，浓郁的乌丝。

　它月光一般轻轻地，

　从你那儿潜潜走过；

　为我把你的梦境衔了来，

　像一只绯红的花朵。

　适合女生朗诵的经典诗歌有哪些 篇14

　《 碧潭 》

　余光中

　十六柄桂浆敲碎青琉璃

　几则罗曼史躲在阳伞下

　我的，没带来的，我的罗曼史

　在河的下游

　如果碧潭再玻璃些

　就可以照我忧伤的侧影

　如果蚱蜢舟再蚱蜢些

　我的忧伤就灭顶

　八点半。吊桥还未醒

　暑假刚开始，夏正年轻

　大二女生的笑声在水上飞

　飞来蜻蜓，飞去蜻蜓

　飞来你。如果你栖在我船尾

　这小舟该多轻

　这双浆该忆起

　谁是西施，谁是范蠡

　那就划去太湖，划去洞庭

　听唐朝的猿啼

　划去潺潺的天河

　看你发，在神话里

　就覆舟。也是美丽的交通失事了

　你在彼岸织你的锦

　我在此岸弄我的笛

　从上个七夕，到下个七夕



适合女生朗读的自备稿件散文

适合女生朗读的自备稿件散文

　自备稿件是播音主持考试成功的关键支持。要朗读好必须要反复朗读全文，首先理解它，才可能完成好朗诵稿件，前提是选择合适自己的稿件，能让考生发挥更加出彩，下面我为大家整理的是适合女生朗读的自备稿件散文，希望能为大家提供帮助!

　《生活的一种》

　院再小也要栽柳，柳必垂。晓起推窗，如见仙人曳裙侍立;月升中天，又似仙人临镜梳发。蓬屋常伴仙人，不以门前未留小车辙印而憾。能明灭萤火，能观风行。三月生绒花，数朵过墙头，好静收过路女儿争捉之笑。

　吃酒只备小盅，小盅浅醉，能推开人事、生计、狗咬、索账之恼。能行乐，吟东坡吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，以残墙补远山，以水盆盛太阳，敲之熟铜声。能嘿嘿笑，笑到无声时已袒胸睡卧柳下。小儿知趣，待半小时后以唾液蘸其双乳，凉透心臆即醒，自不误了上班。

　出游踏无名山水，省却门票，不看人亦不被人看。脚往哪儿，路往哪儿，喜瞧峋岩勾心斗角，倾听风前鸟叫声硬。云在山头登上山头云却更远了，遂吸清新空气，意尽而归。归来自有文章作，不会与他人同，既可再次意游，又可赚几个稿费。补回那一双龙须草鞋钱。

　读闲杂书，不必规矩，坐也可，站也可，卧也可。偶向墙根，水蚀斑驳，瞥一点而逮形象，即与书中人、物合，愈看愈肖。或听室外黄鹂，莺莺恰恰能辨鸟语。

　与人交，淡，淡至无味，而观知极味人。可邀来者游华山朽朽桥头，敢亡命过之将到此一游书于桥那边崖上者，不可近交。不爱惜自己性命焉能爱人可暗示一女子寄求爱信，立即复函意欲去偷鸡摸狗者不交。接信不复冷若冰霜者亦不交，心没同情岂有真心门前冷落，恰好，能植竹看风行，能养菊赏瘦，能识雀爪文。七月长夏睡翻身觉，醒来能知知了声了之时。

　养生不养猫，猫狐媚。不养蛐蛐儿，蛐蛐儿斗殴残忍。可养蜘蛛，清晨见一丝斜挂檐前不必挑，明日便有纵横交错，复明日则网精美如妇人发罩。出门望天，天有经纬而自检行为，朝露落雨后出日，银珠满缀，齐放光芒，一个太阳生无数太阳。墙角有旧网亦不必扫，让灰尘蒙落，日久绳粗，如老树盘根，可作立体壁画，读传统，读现代，常读常新。

　要日记，就记梦。梦醒夜半，不可睁目，慢慢坐起回忆静伏人睡，梦复续之。梦如前世生活，或行善，或凶杀，或作乐，或受苦，记其迹体验心境以察现实，以我观我而我自知，自知乃于嚣烦尘世则自立。

　出门挂锁，锁宜旧，旧锁能避蟊贼破损门;屋中箱柜可在锁孔插上钥匙，贼来能保全箱柜完好。

　《天上的草原》

　在儿时有些模糊的记忆中，我出生在飘着炊烟的---白色毡房里，茫茫的大草原啊，是我熟睡时的摇蓝、是我嬉戏时的玩伴也是我学习时的殿堂。生我养我的这片土地，我把你当作自已身躯一样爱惜，沐浴着我的江河水啊，你为什么总像母亲的乳汁一样纯香苍鹰在天穹中寻找守望，黑色的骏马在肆意飞奔，平顶山下，成群的牛羊，还有你，我天上的草原，还有你那悠扬的牧歌，夜夜--伴我入梦乡。

　我喜欢纵马驰骋，放声歌唱，那就象是回到了传说中的时代，我向往着象我的祖辈那样成为一匹苍狼去周游世界，去看看祖父故事中那无边的海洋。

　而现在，我是真的离开了你，来到这陌生的地方，不见了蒙古包，不见了牧场，只为心中一个小小的理想而不停的奔忙。其间有欢笑也有泪水，曾经骄傲也曾经气馁。但是，但是我从未曾后悔呀，因为每当我拖着疲惫的身体入睡时，我发现你那悠扬的牧歌又在我的耳边回响;我发现我的那颗心啊，一直跳跃在绿宝石似的草原上。如水晶般清澈的河水啊，我真~!!的发现，那歌声就象是号角，而那颗心源源不断的给我力量与希望!

　滕格里塔拉，我天上的草原，哎!直到现在我才明白，为什么我的祖辈千回百转历经艰险，都要重回你的身旁，为什么我身在异乡总觉得你在不住地把我盼望!蒙古人，是草原的儿子，草原的儿子就是这样的恋乡啊。

　滕格里塔拉，我天上的草原，请你听我讲，我也是草原的儿子啊，我也是草原的儿子啊，我今日所做的一切，就是为了有朝一日，能够重回你的身旁，替你抚去脸上的皱纹，替你驱赶那肆虐的风暴，让你昔日的笑容--重新绽放!

　等着我呀，我天上的草原，我长生天的故乡，我的---亲娘!

　散文《天上的草原》适合声音比较粗犷的女生选用，饱含深情。

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赞美播音主持老师的诗句

1 关于播音主持的诗句

关于播音主持的诗句 1自备稿件优美诗歌

雨巷 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

2适合朗诵的诗歌

你好

我是学播音主持的

算是问对人了

顾城的<；墙>

余光中的<；乡愁>

比较适合女孩子的就是席慕容的<；一棵开花的树>

还有林徽因的<；你是人间的四月天>

这些都不常而且适合舞台表达

其实好的诗歌有很多，重要的是看你对作品的把握，加油！！

前两个都不是关于爱情的

你是人间的四月天看似关于爱情其实不是

只有一棵开花的树才是

再推荐一些吧

我爱这土地 艾青

相信未来

纸船 冰心

3适合用来应征播音员的诗歌和散文

我高中应考播音广播的时候 我的老师给我推荐的是现代诗人戴望舒所做《雨巷》，这首诗的意境来自于《浣溪沙》，戴望舒就凭借这首诗获得“雨巷诗人”的称号。

要读出诗中的意境是很需要很高的水平 希望可以帮助到你，诗我给你写在下面了。（注：我是女生 所以老师推荐这首 如果是男生 则推荐高尔基的《海燕》也给你写在下面） 雨巷 撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。

/她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；/她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。/她默默地走近，/走近，又投出太息一般的眼光/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。

/像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这个女郎；/她默默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。/在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。

/撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。它把诗和散文的特点结合起来，又表现出诗的音乐美和绘画美，文笔粗犷、气势磅礴、色彩厚重，情感激越，给人以很强的艺术感染力。

《海燕》 高尔基 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，——是的，遮不住的！ 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧。

4适合朗诵的诗歌

先说你是男生女生？女生推荐《青春》

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了

是怎麽样的一个开始

在那个古老的

不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你

只如云影掠过

而你微笑的面容

极浅极淡

逐渐隐没在

日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得

极为拙劣

含着泪

我一读再读

却不得不承认

青春

是一本太仓促的书

三分钟一定没问题啊 ！

朗诵的话韵律一定是很重要的 男生就这个吧 北岛的

〖回答〗

卑鄙是卑鄙者的通行证，

高尚是高尚者的墓志铭，

看吧，在那镀金的天空中，

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？

好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？

我来到这个世界上，

只带着纸、绳索和身影，

为了在审判之前，

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界

我--不--相--信！

纵使你脚下有一千名挑战者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中，

如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

5适合播音主持考试的散文和诗歌

[尺水今心]

湿一口白茶，满腹清欢，更无别事。

无意轻触，杯倾茶散，淌下淡青温温暖暖。交融近尺，欢日尚少，留下漫漫长夜戚日苦多。

滴水四溅，刺透了万籁萧萧，花白如雪，映竹如绿，淡淡地挑起往事般般应。

物似人已非，今心却无杂念，看那花枝春满，天心月圆，平平静静慕地生了惊怯。

攀枝花间，粉雪荡下一池纷繁心事，两字尺水一字念，今心尽念。

石漂入水，池水惊心，圈圈涟漪。

此波未停，彼波又起，不尽的消融。

何以忘忧，抚琴弹筝唱诗酒歌。

尺水，尽是思念。

一尺，便规刻下满院秋风掠走落红残花委顿一地。

一花，却是一世界。

如若心似明镜，安静如水，不流淌，止水更是安稳。那么，这灵动的大地仰望着朗朗乾坤也不出十方，自然也囚在这方寸之间。

古有山，名曰：方寸。

终年云雾不散，含着四季交迁。茂林修竹，应斗转星移，清流激湍，和日月倚倚。虚山深水间，是乘天地之正，御六气之变。

一山，一人。是一脚淡然踏入尘世，另一脚超然步入脱俗。隐逸之士，却最是不甘寂寞。

伴着流水不还，已在咫尺天涯，失去的不再，今心一抹忧愁。

嘈杂之间保持本心，上情若水，自警通通达达。

心，凄凉别无杂念。

今，绝非昔日真切。

水，如若上情通达。

尺，规微然而大格。

湿一口白茶，满心清欢，再无别事。

6播音主持自我介绍可以引用什么诗句

大家好！我叫来自在我来面试之前一直在考虑一个问题就是怎样才能让在座的各位老师在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解于是我带来了八朵鲜花我出生在花季六月喜欢梅花三弄讨厌花言巧语讲究妙笔生花害怕老眼昏花特长锦上添花追求百花齐放我的座右铭是：花自己的时间为大家生产快乐！我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹我不去想未来的道路是平坦还是泥泞只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中！记得阿基米德曾经说过一句话：给我一个支点我会翘起整个地球！当然了我的口气没有那么大我想要说的是给我一个舞台我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩！谢谢大家。

7适合声音柔美的女生读的语言类自备稿件有哪些

适合声音柔美的女生读的语言类自备稿件：

迈着轻盈的舞姿，

你悄悄的来了，

带着宁静，裹着美丽，

似伸出的手在温柔地抚摸。

听着咯吱咯吱的雪声，

我仿佛倾听到了你心跳的声音。

一片二片三片，

悠然轻盈而自由地飘洒，

挥洒着洁白，轻舞着单纯，

空气中弥漫着淡淡的思念。

温暖的手，托着冰冷的雪，

我想把你留住，留在我的掌心。

基本不要选诗歌，诗歌是播音主持最高表现的代表形式，最难，也是最考人的，很多播音大家也不一定能把一首诗掌握的多好，所以必选诗歌，尽量散文。

给你推荐几篇《故乡的云》《二泉映月》《高原的茶花》《青衣》这里面青衣算是特别有名的名篇了，剩下三个或多或少老师们肯定知道，但是并不是说用到烂到家的那种，可以适合女生用，如果你真的有诗歌的感觉，个人推荐你读艾青的《酒》还是不错的；

8求：一首深沉点的诗,适合播音主持用的,另外最好不是什么大名人的

那一刻，我升起风马，不为乞福，只为守侯你的到来；

那一日，垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子；

那一夜，听一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息；

那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐；

那一天，我闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你颂经中的真言；

那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖；

那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖；

那一世，我细翻遍十万大山，不为修来世，只为路中能与你相见。

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原文出自朱哲琴专辑《央金玛》，因为里面也有一首叫做《仓央嘉措情歌》的歌曲，后来不知被谁张冠李戴了，这段文字的原名叫做《信徒》。

我觉得你从上到下读下来绝对是三到五分钟，放点优雅的轻音乐，效果应该很好

9播音主持自我介绍可以引用什么诗句

大家好！我叫来自在我来面试之前一直在考虑一个问题就是怎样才能让在座的各位老师在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解于是我带来了八朵鲜花我出生在花季六月喜欢梅花三弄讨厌花言巧语讲究妙笔生花害怕老眼昏花特长锦上添花追求百花齐放我的座右铭是：花自己的时间为大家生产快乐！我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹我不去想未来的道路是平坦还是泥泞只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中！记得阿基米德曾经说过一句话：给我一个支点我会翘起整个地球！当然了我的口气没有那么大我想要说的是给我一个舞台我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩！谢谢大家。

适合语音念的短句子

1 适合微信语音的简短美文

你选一个吧！余秋雨《沙源隐泉》 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。

惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。

给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。

周树人《志摩纪念》（悼念徐志摩） 中国散文中现有几派，适之仲甫一派的文章清新 明白，长子说理讲学，好像西瓜之有口皆甜，平伯废名一派涩如青果，志摩可以与冰心女士归在一派，仿佛是鸭儿梨的样子，流丽轻脆，在白话的基本上加入古文方言欧化种种成分，使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章，这就是单从文体变迁上讲也是很大的一个贡献了。 读书的艺术--林语堂 世间没有什么一个人必读之书。

因为我们智能上的趣味象一棵树那样地生长着，或象河水那样地流着。只要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水涌出来，水便会流着。

当水流碰到一个花岗岩石时，它便由岩石的旁边绕过去；当水流涌到一片低洼的溪谷时，它便在那边曲曲折折地流着一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时，它便恬然停驻在那边；当水流冲下急流时，它便赶快向前涌去。这么一来，虽则它没有费什么气力，也没有一定的目标，可是它终究有一天会到达大海。

世上无人人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。 泰戈尔——飞鸟集 水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹，与空中的音乐。

采着花瓣时，得不到花的美丽。 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物。 人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。

●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。

于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。

由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。（《心有明灯》） ●蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

（《蜡烛有心》） ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（《成熟》） ●绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。

绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。

（《找寻自己的绿》）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。

而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。（《绿的乐章》） ●带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。

人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。

（《心不设防》） ●一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。 恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿…… 李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。

（《生命是一种责任》） ●热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。

热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！《热爱生活》 ●没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的。

2 适合班上朗读的句子加感悟

朗读能力是学生最基本的语文素养之一。

语文课程标准要求小学生从一二年级开始就要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。到了三年级以后就要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

在实际语文教学工作中，通过调查发现，我校中高年级学生的朗读水平普遍偏低，许多学生读课文或诵读文章时有丢字、添字现象，读句子也不够流畅，没有感情。要提升我校中高年级学生的朗读水平是我们亟待解决的一个语文教学难题。

课题组成员经过一年多的不懈努力，终于摸索出了一条提升中高年级学生朗读能力的途径。一、激发学生的朗读兴趣 兴趣是最好的老师也是学生能主动学习的前提，亲其师才能信其道。

为激发学生的朗读兴趣，我们主要采取了以下几项措施：1 带领学生观看散文欣赏栏目。再引导学生观看CCTV的主持人大赛活动以及观看中小学生道德讲堂演讲会。

让学生认识到朗读的重要性。2 2结合语文阅读教学，以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起他们朗读的欲望。

3 3在班级内开展朗读比赛。采取激励机制，抓住学生在朗读时表现出来的成功之处进行表扬，使其得到成功的喜悦。

因为成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能够使学生产生好好学习的强烈愿望。4 二、加强学生朗读的基本功训练5 要读好文章，首先要把文章读正确，打好朗读基本功，即做到“五不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不读破句子，形成良好的读书习惯。

叶圣陶先生说：“教育是什么？简而言之，就是养成良好的习惯。”良好的朗读习惯最好从小学一年级抓起，刚开始学习朗读时就要严格要求。

朗读要做到眼到、口到、心到。当学生能正确朗读时，把课文读流利也就水到渠成了。

良好的朗读习惯要结合阅读教学进行，才会事半功倍。若中高年级没有养成好的朗读习惯，担任中高年级语文教学的老师就得立刻重视起来，着手培养朗读习惯。

在引导学生理解了文章内涵的基础上。先从句子开始指导朗读，在逐渐过渡到段，再到朗读整篇文字。

6 三、范读引领，入情入境。7 学生能正确、流利地朗读课文并不难，但要达到有感情，绝不是一件轻而易举的事。

因为小学生阅历浅，知识面窄，感悟能力差，在没有任何指导的情况下，他们不可能体会到作者所要表达的思想感情，所以也不可能有感情地朗读。指导学生有感情地朗读课文的最有效的方法就是范读。

因为范读能帮助学生了解掌握课文的基调是欢快的、高昂的，还是平缓的、低沉的，给学生以遵循。因此，减少了朗读训练的盲目性，增强了针对性，提高了教学的有效性。

再加上摹仿是儿童的天性，范读能使学生很快入境，有的学生摹仿出来的东西一点不亚于老师的“原汁原味”。学生摹仿久了，就形成了知识的积累，那么读书的能力也就逐步形成了。

当然，教师范读时要全身心地投入，把自己融入作品之中，运用声调、音量、速度、停顿等变化，使语调高低起伏，抑扬顿挫，铿锵有力，深深打动学生的心，使学生身临其境，倍受感染。8 范读一般有三种形式：一是讲前范读，一般适合于情境教学的文章。

像《十里长街送》，课前可做适当布置，营造文中的气氛，这时教师进行精彩的范读，能一下子接近学生与的距离，使学生仿佛进入了当时的情景，这时再指导学生有感情地朗读，就比较得心应手了。二是讲中范读，适合于范读文中精彩的或重要的句段，多在理解课文的基础上进行。

如《咏华山》中老头的话，“好诗！好诗！”这句话是老人听了寇准咏华山的诗后发自肺腑的赞叹，一开始学生把握不准，我的范读起到了抛砖引玉的作用，学生读得更精彩，更具韵味，使课堂气氛达到了高潮。三是讲后范读。

讲后范读具有一定的欣赏性、品味性，有利于提高学生的欣赏水平。要选择那些写景状物的优美文章，如《夕阳真美》，范读时可让学生把眼睛闭起来，静静地感受，在头脑中形成一幅画面，达到一种境界，提高学生的欣赏水平，从而达到提高学生朗读能力的目的。

9 四、开展国学经典诵读，助推朗读能力提升10 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，大胆地放手，让学生去创造。经过前两个阶段的训练与指导，学生已具备了一定的朗读能力，这时要充分给学生自主权，激活参与，让学生在自主朗读中进一步掌握朗读的技巧，进而将朗读技巧运用到经典诵读中。

利用晨诵时间开展国学经典诵读活动。我们的经典范例有《弟子规》《三字经》《论语礼记》《百家姓》等。

主要采取的方法有：教师帮助学生选材，并指导学生朗读，再引导学生自读自评，学生互评，教师点评，以此唤醒学生的灵感，激励创造，关键的时候还要“扶”一把，注意扶要扶得精巧，要扶在学生的疑处、难处，只有这样才能使学生的朗读能力得到最好的发展，最后实现不是读会而是会读的目标。在有感情朗读的基础上，指导学生诵读。

11 经过一段时间的朗读训练，我校中高年级学生朗读能力有了明显的提升。学生良好的朗读习惯不是一朝一夕就能培养好的，这需要我们教师坚定不移的把朗读教学贯穿在整个语文教学活动中。

俗话说：‘春种一粒粟，秋收万颗籽。’只要有耐心，有恒心，采取科学的指导方。

3 适合声音柔美的女生读的语言类自备稿件

适合声音柔美的女生读的语言类自备稿件：

迈着轻盈的舞姿，

你悄悄的来了，

带着宁静，裹着美丽，

似伸出的手在温柔地抚摸。

听着咯吱咯吱的雪声，

我仿佛倾听到了你心跳的声音。

一片二片三片，

悠然轻盈而自由地飘洒，

挥洒着洁白，轻舞着单纯，

空气中弥漫着淡淡的思念。

温暖的手，托着冰冷的雪，

我想把你留住，留在我的掌心。

基本不要选诗歌，诗歌是播音主持最高表现的代表形式，最难，也是最考人的，很多播音大家也不一定能把一首诗掌握的多好，所以必选诗歌，尽量散文。

给你推荐几篇《故乡的云》《二泉映月》《高原的茶花》《青衣》这里面青衣算是特别有名的名篇了，剩下三个或多或少老师们肯定知道，但是并不是说用到烂到家的那种，可以适合女生用，如果你真的有诗歌的感觉，个人推荐你读艾青的《酒》还是不错的；

4 适合朗诵的散文 要短一点

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

5 适合甜美声音朗诵的美文诗歌

声音甜美适合朗诵糖水类型作品。

首先说明一下，在诗歌作品中是没有糖水这个概念的。只是便于解说把摄影中的用语借用了过来，糖水意味着甜美好看，但不是那种深沉的纪实。相比于鸡汤型或者半格律诗来说这样会准确一些。如徐志摩、林徽因等的大部分作品都可以归属此类。

如果说纯诗适合空灵的声音的话，那么深沉的声音就适合推进节奏类的豪放作品。甜美的声音最好能够配合一些回环型且的作品，以突出声音特点。但是要尽量避免冷抒情、超现实等风格的作品。

作品推荐：

《念一首诗给你听》

作者：方文山

下雨过后的屋檐 果然 是适合风铃

你从窗外看到 风刚刚冒出嫩芽的声音 很轻

而我决定了 在猫的眼睛上 旅行

于是乎 所有的神秘都向后退 退成风景

只有隐藏的够灵巧的事情 才能长成 蒲公英

然后毫无负担的跟着 前进 很小心

因为害怕 将只敢在梦中喜欢你的我的那部分 吵醒

于是乎 我默念了一首诗 给你听

打开诗集的动作 很小心 很轻

很轻 很小心 就像猫跟风铃 我念了一首诗 给你听

………………………………………………………………………

附：

人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：

一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）；

二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）；

三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）；

四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。

听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：

（二）、（四）、（一）、（三）

6 送给女朋友的录音句子

“我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，它爱你。”

“你想知道我对你的爱情是什么吗？就是从心底里喜欢你，觉得你的一举一动都很亲切，不高兴你比喜欢我更喜欢别人。你要是喜欢别人我会忍不住哭，但是我还是喜欢你。”

“我的勇气和你的勇气加起来，对付这个世界总够了吧？去独自一人向世界发出我们的声音，我一个人是不敢的，但是只要有了你，我就敢。”

“你是非常可爱的人，真应该遇到最好的人，我真希望我就是那个人。”

“你要是愿意，我就永远爱你。你要是不愿意……我就永远相思。”

“不管我本人多么平庸，我总觉得对你的爱很美。”

“我爱你就像我的生命……“

这种？

7 适合两人朗诵的诗,尽量短一点

下面是我推荐的几首诗，希望你喜欢。

1 《我们去寻找一盏灯 》（作者顾城，选自《顾城诗全编》） 甲：走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在窗帘后面 被纯白的墙壁围绕 从黄昏迁来的野花 将变成另一种颜色 乙：走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在一个小站上 注视着周围的荒草 让列车静静驰过 带走温和的记忆 甲：走了那么远 我们去寻找一盏灯 乙：你说 它就在大海旁边 像金桔那么美丽 所有喜欢它的孩子 都将在早晨长大 合：走了那么远 我们去寻找一盏灯 2《相信未来》（作者：食指 选自《相信未来》） 甲：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 乙：当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 甲：我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 乙：我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 甲：不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 乙：我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 甲：朋友，坚定地相信未来吧 乙：相信不屈不挠的努力 甲：相信战胜死亡的年轻 合：相信未来，热爱生命 抒情类适合两个人读的，如徐志摩《再别康桥》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡树》、会唱歌的鸢尾花》等，不过我想这些班上其他人可能也会读，你自己选择吧~ 3再别康桥（作者：徐志摩） 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。

软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？ 撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 4《雨巷》（作者：戴望舒） 撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

求播音主持自备稿件 女生的 情感起伏不要太大 散文最好

风起的时候

起风了，在那样一个阳光明媚的日子。风吹乱了我的发，漫天柳絮飞舞着，迷朦了我的双眼。

　　但是，必竟是春天了，风再大也不似冬天的寒风般让人感觉刺骨的冰冷。你离去的伤痛也在这日复一日的生活中渐渐淡去。

　　你离去的时候，我哭了。那是冬天，在那样寒冷刺骨的风中，泪水在你转身的瞬间夺眶而出，而你渐渐的远去不曾回头。我孤独的在你身后，无助的任风吹乱了我的发，泪水一滴一滴落下，和我的心一起摔在地上，碎成千万片散在风中

　　那一天定格在我记忆里，很久很久。心还留在那个寒冷的冬天，依然残缺不全，而时间已走出了很远很远。

　　当我暮然惊醒的时候，自己已被时间带进了春天

　　再回头去找那种心碎掉的感觉，才发现，你和曾经的那种痛都已离我远去了，远得好象只是一个梦，而你只是我梦中一个碎掉的影象，包括你的脸，都已不再清楚。

　　已经是春天了，春天的阳光让人觉得温暖。只是在风起的时候，恍惚间心里会涌起一股淡淡的酸楚。

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