适合小学生摘抄的现代诗(比较短的现代诗摘抄)
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适合小学生摘抄的现代诗
网上有关“适合小学生摘抄的现代诗”话题很是火热,小编也是针对比较短的现代诗摘抄寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
适合小学生摘抄的现代诗:《秋月呀》、《小童话》、《秋天》、《秋天的梦》、《月亮》。
1、《秋月呀》
秋月呀!谁禁得起银指尖儿,浪漫地搔爬呵!不信看看那一海的轻涛,可不是禁不住它玉指的抚摩,在那里低徊饮泣呢!就是那无聊的云烟,秋月的美满,熏暖了飘心冷眼,也清冷地穿上了轻缟的衣裳,来参与这美满的婚姻和丧礼。
2、《小童话》
在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一样成长。
3、《秋天》
一直以来很喜欢秋天,喜欢它的不温不火,喜欢它的宁静,它的缜密。秋风起,河水起涟漪,枯黄的落叶,一片一片摇曳而下。秋雨绵绵,五彩的伞群组成了一幅流动的水墨画。
4、《秋天的梦》
迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。
5、《月亮》
天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
比较短的现代诗摘抄
摘抄现代诗大全
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摘抄现代诗1(一)
我不去想,
是否能够成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程。
我不去想,
能否赢得爱情,
既然钟情于玫瑰,
就勇敢地吐露真诚。
我不去想,
身后会不会袭来寒风冷雨,
既然目标是地平线,
留给世界的'只能是背影。
我不去想,
未来是平坦还是泥泞,
只要热爱生命,
一切,都在意料之中。
(二)
我必须重新设置程序,
才能把光打开。
水,为大海奔波。
鸟,为天空飞翔。
那些抗议的鱼,
得到了选票。
从此,大海变得安详。
很久以来,我一直坚信,
我只是临时来到这世上。
我变换姿势,以适应世界,
为了讨好上帝。
我清洗自己的灵魂,
可是,小心翼翼的影子,
还是掉进了黑夜的陷阱。
情侣们彼此托付了青春,
得以建立家庭。
请打开黑夜的门吧,
里边住着一群盼望黎明的人。
我挑选了一些闪亮的日子,
摆在地摊上出售,
掉进黑夜的灯,
急切的等待电源
好了,现在你们可以盛开,
融入万紫千红。
记住,孩子,当太阳升起,
要保持微笑,像一朵玫瑰。
摘抄现代诗2(一)
两个自由的水泡,
从梦海深处开起,
朦朦胧胧的银雾,
在微风中散去,
我像孩子一样,
紧拉住渐渐模糊的你,
徒劳地要把泡影,
带回现实的陆地。
(二)
路是这样窄们么?
只是一脉田埂。
拥攘而沉默的苜蓿,
禁止并肩而行。
如果你跟我走,
就会数着我的脚印,
如果我跟你走,
就会看到你的背影。
比较短的现代诗摘抄有《再别康桥》、《面朝大海,春暖花开》和《致橡树》等。
一、《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
赏析:这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展。
二、《面朝大海,春暖花开》海子
从明天起,做一个幸福的人;喂马,劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一所房子,面朝大海,春暖花乎灶芹开;从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福;那幸福的闪电岁毕告诉我的;我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字;陌生人,我也为你祝福;愿你有一个灿烂的前程;愿你有情人终成眷属;愿你在尘世获得幸福;我也愿面朝大海,春暖花开。
赏析:这是一首体现了强大的生命张力的诗,但诗人个人的追求,仍无法和“尘世”对抗,因而“幸福”也只能是“闪电”,虽然强大,却无法持久。理想与现实的背离,今生与来世的矛盾,使得诗人想象了一所“面朝大海,春暖花开”的房子。在那里,幸福的瞬间静止,一切的渴望重叠。反过来,则映证了世俗世界的极度悲剧性。
三、《致橡树》舒婷
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下,叶,相触在云里。
每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。
赏析:这是一首爱情诗。在这首《致橡树》中诗人把自己的抒情主体,化作一株木棉的形象,作为爱的另一方是橡树的形象。诗人以“致橡树”作为诗的题目,表明诗的中心是爱的一方对另一方的倾诉。这种顿诉,不仅表白对爱的诚挚、坚贞和炽热追求,更主要在于表现对爱的理解和信念。这样,这首沉浸着浓烈感情色彩的爱情诗,便具有清醒的理性倾向。
关于儿童的现代诗
一、《虫和鸟》
作者:舒兰
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
二、《送给盲婆婆的蝈蝈》
作者:滕毓旭
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈,
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
在我上学时,
好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野,
看到小溪里滚动的清波,
闻到山花扑鼻的芳香,
听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
您听,它唱得多好,
蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……
三、《寻觅》
作者:佚名
天鹅踏着乐点翩翩起舞,
摇动起苗条美丽的长脖,
圆亮的眼睛一闪一闪,
四处寻觅着什么
护鸟的孩子格格地笑了,
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
四、《时间雕刻刀》
作者:滕毓旭
时间是什么
是一把雕刻刀,
雕刻着分分秒秒,
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿,
雕出两只风轮,
让他一天天长高,
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼,
雕出小耳朵般的问号,
让他粗粗的眉毛,
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴,
雕出一茬黑韭菜,
让他粗犷的喉咙,
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上,
雕出美丽的五线谱,
让他们在红红的晚霞下,
弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀,
工作得兢兢业业,不差分毫,
它对谁都不偏不依,
永远是那样公道。
五、《窗前一株紫丁香》
作者:佚名
路已脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您作伴。
您听,您听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您解除一天疲倦。
您看,您看,
满树盛开的小花,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。
六、《童年的相册》
作者:佚名
爸爸有一本童年的相册
里面珍藏他儿时的照片,
哈,这些照片真逗,
想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上,
望远镜挂在胸前,
一支小手枪别在腰后,
那神气,真像将军一般。
最滑稽的要数这张,
爸爸穿着长衫,摇着小扇,
鼻子使劲往上一翘,
正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心,
爸爸在海滩上为大家做饭,
脸上抹成花花褡褡,
袖口还烧出大窟窿眼。
啊,我真羡慕爸爸,
有一个快乐的童年,
还有这本童年相册
永远把他陪伴。
我更希望爸爸,
还给我一个童年,
让我从书本里走出,
去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照,
放进童年的相册
等我长大了,
让童年也留在身边。
七、《湖滩上,有一对天鹅》
作者:佚名
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅;
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅,
天鹅衔着云朵,
轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。
八、《草帽》
作者:佚名
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
九、《时间老人》
作者:乐至陈少田
它给不珍惜时间的孩子,
雕一只笨乌龟,
驮着沉甸甸的叹息,
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子,
雕一匹大红马,
每天总是四蹄飞扬,
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人,
雕一张万能的护照,
不论走到哪里,
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人,
雕一张人生不合格证,
尽管他还十分年轻,
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀,
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
十、《笋》
作者:谭旭东
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
适合摘抄的现代诗 小学生
着名的现代诗歌有《再别康桥》、《面朝大海,春暖花开》、《门前》、《一束》、《错误》等。
作品介绍
1、《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。
我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇。
在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。
满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了,正如我悄悄的来。
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
2、《面朝大海,春暖花开》海子
从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。
从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开。
从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福。
那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字,陌生人,我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开。
3、《门前》顾城
我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草上。
我们站着,扶着自己的门扇门很低,但太阳是明亮的。
草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。
有门,不用开开,是我们的,就十分美好。
早晨,黑夜还要流浪,我们把六弦琴交给他,我们不走了。
我们需要土地,需要永不毁灭的土地,我们要乘着它,度过一生。
土地是粗糙的,有时狭隘,然而,它有历史。
有一份天空,一份月亮,一份露水和早晨。
我们爱土地,我们站着,用木鞋挖着泥土。
门也晒热了,我们轻轻靠着,十分美好。
墙后的草,不会再长大了,它只用指尖,触了触阳光。
4、《一束》北岛
在我和世界之间,你是海湾,是帆,是缆绳忠实的两端。
你是喷泉,是风,是童年清脆的呼喊。
在我和世界之间,你是画框,是窗口,是开满野花的田园。
你是呼吸,是床头,是陪伴星星的夜晚。
在我和世界之间,你是日历,是罗盘,是暗中滑行的光线。
你是履历,是书签,是写在最后的序言。
在我和世界之间,你是纱幕,是雾,是映入梦中的灯盏。
你是口笛,是无言之歌,是石雕低垂的眼帘。
在我和世界之间,你是鸿沟,是池沼,是正在下陷的深渊。
你是栅栏,是墙垣,是盾牌上永久的图案
小学生简短的现代诗
小学生简短的现代诗如下:
1、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影,我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命一切,都在意料之中。
2、父亲不会作诗,我也作不好,但父亲却把最美的表达,刻在岁月的肩上,父亲是一个年愈60岁的老农民,在黑土地里一年又一年,把黑夜翻成黎明,所有的收成,都被父亲换成我作诗的资本,父亲从不多说一句话,但每个字都会成为诗的种子,拌着儿女的灵魂成长,我总觉得收获并不遥远。
3、夜里的少女,总在宁静的夜晚,插上梦的翅膀,飞进美妙的世界,向往那高山之巅,远远飞翔,当她孤独了,委屈了,受伤了。便轻轻舔舐伤口,收起翅膀抬头仰望天空,满天繁星不知疲倦的眨巴着眼,皎洁的月光默默地照着孤寂的她,蓦地,翅膀发出奇异的光芒,这一刻她才发现,那漆黑的天空中,星星、月亮正与她同行,一起飞进她梦的世界。
适合四年级学生读的现代诗
适合四年级学生读的现代诗如下:
1、《假如我是一只鸟》艾青:假如我是一只鸟,我也就应用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
2、《再别康桥》徐志摩:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
3、《池塘》李昆纯:青草池塘绿茵茵,小蝌蚪,墨晶晶,一湾湾,一片片,一群群。扭扭摆摆,在游春,多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴,系上绿裙,待明日――稻花深处,十里蛙声。
4、《白桦》叶赛宁:在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
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