适合小学生阅读的现代诗诗集(适合小学生的现代诗有哪些?)
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适合小学生阅读的现代诗诗集
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适合小学生阅读的现代诗诗集如下:
《雨巷》是诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公"撑着油纸伞",独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。
他怀着一种缥缈的希望,希望逢着"一个丁香一样地结着愁怨的姑娘",这个姑娘有着丁香一样的颜色与芬芳,而她的内心却结着忧愁、哀怨。
他逢着了这样的姑娘,然而转瞬即逝,"像梦中飘过",她的颜色、芬芳、"太息般的眼光"以及"丁香般的惆怅"统统消散在"雨的哀曲里"。他依旧"撑着油纸伞",独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷,依旧怀着希望,希望飘过"一个丁香一样地结着愁怨的姑娘"。
《雨巷》中,诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间,传达内心情感,并且融会了古代诗歌,尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养。不仅如此,这首诗在艺术上的成功之处还在于它的和谐的音律美。
戴望舒(1905年11月5日-1950年2月28日),男,名承,字朝安,小名海山,浙江省杭州市人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。
他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝,享年45岁。
适合小学生的现代诗有哪些?
小学现代诗1
春雨绵绵
一条大龙飞上空
他是谁?
他是中国!
几千年前
他还在睡梦中
可现在
他已从神州大地上腾空而去.
他要以自己的气魄
震惊全世界!!!
而我们这些华夏儿女应该为我们的祖国"中国"
加油喝彩!
我们五十六个民族
将会为他的呼吼
骄傲地喊:
祖国祖国,我爱你!
小学现代诗2古城墙下,
惠济河旁,
辛勤园丁育苗忙,育苗忙。
花儿艳,
苗儿壮,
莺歌燕舞多欢畅。
学府街上,
状元桥旁,
和谐校园书声朗朗,书声朗朗。
探究合作,
全面发展,
博采众长图国强。
阳光下,
国旗旁,
雏鹰展翅欲飞翔,欲飞翔。
迎风翱翔,
茁壮成长,
增强体魄成栋梁,成栋梁。
小学现代诗3小鸟爱蓝天,鱼儿爱大海,
小草爱大地,花儿爱阳光,
我们小朋友从小爱祖国,
我热爱祖国高高的大山,
我热爱祖国长长的大河,
我热爱祖国美丽的花儿,
弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸,
圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱,
我们热爱妈妈,
我们热爱祖国,
我们要放声歌唱,
我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。
小学现代诗4晚
我何恨于秋风呢?
年年都是这样,
它是自然之气;
可怜我落伍的小鸟,
零丁,
寂寞。
懒涩涩的这枝绿到那枝,
没心的飞出林去。
最伤心晚间归来,
似梦非梦的,
索性忘却了我是零丁,寂寞。
秋风啊!
你虽说是咯咯的响个不住——
藉红叶儿宣布你的萧杀和凄凉,
但是我有什么怀恨于你?
小学现代诗5她裹着层层面纱
我看不透她
她满嘴谎言
我讨厌她
谎言终会被揭穿
假面怎能代替真颜
你啊你不懂我
梦境中才有知己白头
信任像刀剜割心头
你坚守着一角真相
岁月又有多少真言
黑色!又是黑色!
她整个人都是黑色!
我是否让你失望让你悲伤?
我是否该背负罪恶接受审判?
这个人是假的
她的笑容也是假的
黑暗中的火焰照到她的脸
是张假面微笑的假面
人心比鬼神可怕
我只得带张假面
黑暗中鬼神窥视着我的双眼
他只看到了假面的假面
小学现代诗6小学生如何写诗歌?
1、诗太实则笨,太虚则假,或者是空洞
2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事,就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感,而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养,然而,最终还是通过语言来完成的。根据我的经验:多用实词,少用虚词,尤其要少用或者谨慎地使用关联词;多用实物名词,少用抽象名词;句子的结构要紧凑有力,句子与句子要互相咬合互相支持;一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的,或者说它的诗意是沉寂的,但不能视其为无用,许多情形里,只要你找到一个关键句子将其击活,这大体上就是古人说的“振起全篇”吧,如是,诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬,获得质感。
3、现代诗”强调自由开放的精神,以直率的情境陈述,进行“可感与不可感之间”的沟通。
4、 “诗如其人”,“诗是其人”,我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体,即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的,诗人也要在俗世中用实际行动去践行,从而使诗成为诗人的行动准则,使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分,使生存理念能转化为诗性现实,从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成,让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。
5、什么是反讽?从古希腊到黑格尔,到浪漫主义文学,再到新批评、结构主义和后现代理论,都对它有不同的解说;它既是一种修辞方法,也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌,反讽的基本含义有以下两个方面:
(1)一种修辞手法,即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。
(2)诗歌文体的一般性原则,也就是说,诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统;任何一首诗的语言,不论写作者的'“主观”意图是什么,都会由于语境的作用而发生转义。
诗歌的写作手法主要有哪些?
1、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。
2、结构形式:
诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法:
主要的修辞手法有:"对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等,
4、写作技巧:
写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
5、艺术风格:
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
6、怎样写作现代诗歌?需要注意些什么问题
写作现代诗歌要热爱、熟悉生活,培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受;并借用「形象语言」表现感情、思想,在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法,达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。
1.精炼,简单的说,精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。
2.形象语句就是善用人们感官知觉(眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等)可以直接体会的文字,而不是抽象的字眼或叙述语句。
3.善用名词、动词;减少使用形容词(尤其非常抽象的形容词,)
4.诗的语句与一般叙述句,不同的最大分别就是精炼、形象,而精炼必须靠经验与用心才能做好。
7、艾略特认为,创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多,例如:虚与实转化;人与物转化;物与物转化;内与外转化;大与小转化;远与近转化;少与多转化;部分与整体转化;历史与现实转化;现实与未来转化等。
需要强调的是:诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性,离开抒情需要去胡乱堆砌形象,只能损害诗歌。
小学现代诗7雾色的红唇
庸俗地靠近
风拖动她的心
在朦胧中
雾色的思想染红
苍白的一瞬留在了路边
迅速的回避
一步步地退后
直到一个无人的角落
幽静的书斋里
她来了
而我却刚刚离开
在花香中默然而去
小学现代诗8都说
夜晚的灵魂最孤寂
万籁俱寂
茫然无措
都会在孤寂中寻求解脱
人性使然会用另一种方式触摸世界
大街小巷游荡的灵魂
一颗颗伪装的心灵
如有一副画形容
梵高的《呐喊》最合适
扭曲犹如灵魂的形状
呐喊中寻找的解脱
如若一本书能教化一颗灵魂
世界固有一盏茶的安宁
夜未央
魂静安
小学现代诗9西江月·井冈山(1928秋)
山下旌旗在望,山头鼓角相闻。
敌军围困万千重,
我自岿然不动。
早已森严壁垒,更加众志成城。
黄洋界上炮声隆,
报道敌军宵遁。
注释
井冈山:在江西西部及湖南东部,方圆五百里。
岿(kui1)然:高峻独立。
黄洋界(gai4):井冈山五大哨口之一,另四个是八面山、双马石、朱沙冲、桐木岭。
作法
西江月是极少数平仄韵混押的词之一,毛泽东在这首词里是以湖南方言押的韵。
写作背景
一九二八年八月,湖南省委特派员杜修经命令红二十八团和二十九团下井冈山开赴湘南。赣军乘虚进攻井冈山。
八月三十日,四个团的敌军攻打黄洋界。当时山上只有红三十一团一营的两个连。打到下午,红军子弹所剩无几,靠石块御敌。
在此关键时刻,红军扛来一门坏的迫击炮和仅有的三发炮弹。前二发都是哑炮,第三发不但响了,而且恰巧落在敌军指挥部,上山之敌慌忙撤退。
红军在哨口守了一夜,第二天发现山下空无人影,原来敌军以为红军主力二十八团(只有南昌起义的正规军改编的二十八团有炮)已经回到井冈山,因此连夜撤走了。
小学现代诗10在严冬之夜,
谁会给你一杯热腾腾的水?
如果你寸步难行,
谁会向你伸出缓手?
假如你迷失了方向,
谁会指引你走向人生的的正确方向?
——当然是我们最敬爱的老师!
在你犯了错时,
是谁会来教育我们?
在你过得幸福的时候,
你是否想过日夜操劳的父母?
在你想放弃时,
你是否想过父母对你一生的希望?
——当然是我们日夜操劳的父母!
在你孤独的时候,
是谁给了你温暖?
在你难过的时候,
是谁给了你安慰?
在你困难的时候,
是谁给予了你帮助?
——当然是与你相伴的亲爱的朋友们!
小学现代诗111、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?孟郊《游子吟》
2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柳宗元《江雪》
3、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。贾岛《寻隐者不遇》
4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张继《枫桥夜泊》
5、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。李绅《悯农》
6、远山寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》
7、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。杜牧《清明》
8、向晚意不适,趋车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。李商隐《乐游原》
9、江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。王安石《元日》
11、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?王安石《泊船瓜洲》
12、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》
13、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。李清照《夏日绝句》
14、死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
15、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》
16、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
17、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。林升《题临安邸》
18、应怜屐齿印苍苔,小叩柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍《游园不值》
19、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
20、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。于谦《石灰吟》
21、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。郑燮《竹石》22、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。袁枚《所见》
23、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。北朝民歌《敕勒歌》
24、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》25、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》
26、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣《凉州词》27、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。李白《登鹳雀楼》28、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》29、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》30、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维《鹿柴》
31、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》
32、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》
33、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》34、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》
35、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》36、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》
小学现代诗12深夜里突然从梦中惊醒,
为思念一个人而热泪盈眶.
就像在异乡的城市想起妈妈,
多少温暖的话语犹在耳旁.
又如在雨天里想起童年的村庄,
想起邻居家那个欲言又止的小姑娘.
想起她黑亮的发辫、羞涩的目光,
还有月光下牵手走过的静静小巷.
而此刻,一切都变得那么遥远,
当我独自在这个世界上流浪.
挥挥手,送走了多少老朋友,
风雨里,多少人已和我远隔重洋
小学现代诗13忠实的听友
快乐的助力车
在一个傍晚从麻城出发
听城市的喧嚣
不平凡的业绩
充满爱的阳光
针对节目的内容
我无言以对
不容许再拖
打造一个百年老店
到达宋埠的夜晚
我听见如水的明眸
深情地融进我的秋天
小学现代诗14一辆黑色汽车
跑在火车道上
或者粉碎
或者发放边疆
一个签证
隐居外乡
黑色的
幽灵一样
在高速公路上
冲破一个个封锁线
一幢幢新的楼房
新农村在窗口划过
盼望
拿起清醒
一饮而尽
激动的心正在飞翔
期盼
三G带进梦乡
小学现代诗15这个夏天,
注定令人烦乱,
很难去顾及和感知的季节。
校园依旧青青,
你我不再青涩。
离别,
告慰。
逝去或许才真正开始,
青春,抑或青年。
我们,
是什么时候走进来的?
好像是昨天,
更像是今天。
小学生可摘抄的现代诗有哪些
有以下的诗歌:
一年级:蝴蝶飞、星星和花、糖果、会飞的叶子、受伤的手指、太阳雨、春笋、初冬、太阳,你是粉刷匠吗、蜂巢、鸟岛、乡下孩子、小纸船
二年级:春天、花朵开放的声音、不应当只记得、用目光倾听
三年级:放风筝、春天、留守、发烧的日子、风无处不在
四年级:风、月亮、小童话、妈妈是棵大树、少年狂、远方的姑娘、盼归、窗、小时候的那张画
五年级:风雨兼程·那一年、救世幽灵、听雨、三月的风、写给云、云、我在长、我的风筝、夏天、爸爸的老师
六年级:心之海、歪脖子树下的秘密、迟来的花朵更可爱、如果我是一片雪花、爸爸的鼾声、致老鼠、迁徙的民居、时间的雕刻刀、窗前一株紫丁香
小学生写的现代诗,短,快,快
著名的现代诗歌有《再别康桥》、《面朝大海,春暖花开》、《门前》、《一束》等。
作品介绍
1、《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。
我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇。
在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。
满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了,正如我悄悄的来。
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
2、《面朝大海,春暖花开》海子
从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。
从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开。
从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福。
那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字,陌生人,我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开。
3、《门前》顾城
我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草上。
我们站着,扶着自己的门扇门很低,但太阳是明亮的。
草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。
有门,不用开开,是我们的,就十分美好。
早晨,黑夜还要流浪,我们把六弦琴交给他,我们不走了。
我们需要土地,需要永不毁灭的土地,我们要乘着它,度过一生。
土地是粗糙的,有时狭隘,然而,它有历史。
有一份天空,一份月亮,一份露水和早晨。
我们爱土地,我们站着,用木鞋挖着泥土。
门也晒热了,我们轻轻靠着,十分美好。
墙后的草,不会再长大了,它只用指尖,触了触阳光。
4、《一束》北岛
在我和世界之间,你是海湾,是帆,是缆绳忠实的两端。
你是喷泉,是风,是童年清脆的呼喊。
在我和世界之间,你是画框,是窗口,是开满野花的田园。
你是呼吸,是床头,是陪伴星星的夜晚。
在我和世界之间,你是日历,是罗盘,是暗中滑行的光线。
你是履历,是书签,是写在最后的序言。
在我和世界之间,你是纱幕,是雾,是映入梦中的灯盏。
你是口笛,是无言之歌,是石雕低垂的眼帘。
在我和世界之间,你是鸿沟,是池沼,是正在下陷的深渊。
你是栅栏,是墙垣,是盾牌上永久的图案
现代诗怎么写小学生四年级
1、第一首:
大海睡了,风儿不闹了,浪儿不笑了。
深夜里,大海睡觉了,她抱着明月,她背着星星。
那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声。
2、第二首:
春天的第一只蝴蝶,身披橙色和紫色。
从我的路上飞过,一朵飞行的花,
改变了我生活的颜色。
3、第三首:
天上一个月亮,水里一个月亮,
天上的月亮在水里,水里的月亮在天上,
低头看水里,抬头看天上,
看月亮,思故乡,
一个在水里,一个在天上。
4、第四首:
月亮,把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石,
磨亮了镰刀。她就要去收割,
像麦粒一样成熟的满天的星星了。
5、第五首:
毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,是吗?
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。
毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。
四年级小学生原创的现代诗一
这世间情为何物,大山之情为尘,天空之情为云,不知吾情为何。这世间,山亦有情,水亦有情,不知吾情为何。天若有情天亦老,人间正道是沧桑,愿你安好。
四年级小学生原创的现代诗二
我想让天空成为我的课堂,成为我读书的地方,和伙伴们一起快乐成长。我想让稻谷为我歌唱,成为我音乐的老师,和我一起高唱着幸福。我想让灯光为我闪烁,成为我的启行灯,和我一起走向成功的旅途。我想让自己成为一只海鸥,享受着清爽与自由,成为一位军人是我最大的梦想,为国家捐躯奉献是我最大的责任。
小学生写的现代诗
小学生写的现代诗有:《春雪》、《挑妈妈》、《星月的来由》、《骨头》、《一如既往的夏天》、《在南方想念着雪》、《眼睛》、《绑架整个夏天》、《白天与黑夜》、《猫》。
1、《春雪》——铁头
在春天下了一场雪
我猜
这是冬天派来的间谍
它想占领春天
重返自己的时代
人们看到春雪会想起冬天
但雪化了
再也不会想起它并爱上它
间谍行动以失败告终
2、《挑妈妈》——朱尔
你问我出生前在做什么
我答我在天上挑妈妈
看见你了
觉得你特别好
想做你的儿子
又觉得自己可能没那个运气
没想到第二天一早
我已经在你肚子里
3、《星月的来由》——顾城
树枝想去撕裂天空
但却只戳了几个微小的窟窿
它透出天外的光亮
人们把它叫做月亮和星星
4、《骨头》——董其端
我们的骨头
穿上了人肉
我们一笑它就笑
我们哭了它也哭
我们的心里有神秘
我们的骨头会和我们一起生活
5、《一如既往的夏天》——朱夏妮
夏天来了
天也热了
和去年夏天一样啊
该开空调了
该穿裙子了
和去年夏天没什么不同啊
该吃西瓜了
该挂蚊帐了
和去年夏天一样啊
可是我怎么不如去年夏天快乐了啊
因为我长大了
6、《在南方想念着雪》——邢少林
南方的太阳啊
你见到过雪吗
南方的月亮啊
你见到过雪吗
听说北方下雪了
一定有孩子们
在雪地里奔跑 打雪仗
雪
我从来没有见过你
我多想看见一个顶着满头大雪的孩子啊
7、《眼睛》——陈科全
我的眼睛很大很大
装得下高山
装得下大海
装得下蓝天
装得下整个世界
我的眼睛很小很小
有时遇到心事
就连两行泪
也装不下
8、《绑架整个夏天》——谢嘉仪
秋叶落了,秋风吹了,是时候了
拉拉卷好的绳子
啾啾磨好的小刀
带着一封绑架信
出发,绑架夏天
把夏天五花大绑
把夏天打得呜呜直叫
再点上一盏马灯
走过四季的东站
牙齿冻得咯咯响
望着时刻表
“呜”火车到站
把夏天推上车
搓着发红的手不住地笑
9、《白天与黑夜》——姚铭琦
我们都不喜欢白天
白天属于多数人
白天是
面具批发市场
更重要的是
白天没诗人
不适宜聊诗
10、《猫》——姚铭琦
所有的猫都当过人类
敏感且自尊
独立而庄重
它们有很多时间专注发呆和观察世界
还可以把身体绕成一圈
用尾巴遮住眼睛
不看这个人间
孩子们的诗
以上诗歌和都是节选自果麦出版的《孩子们的诗》一书,这本书摘录了七十多首等3到13岁小朋友写的诗,从真正意义上来说是一本孩子们写的书。孩子们有着一颗尚被污染和打磨的赤子之心,通过他们眼睛所观察笔所写下的,是对这个世界最真实最纯粹的记录,也许正因为此才显得难能可贵,极易打动人心。
关于儿童的现代诗
一、《虫和鸟》
作者:舒兰
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
二、《送给盲婆婆的蝈蝈》
作者:滕毓旭
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈,
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
在我上学时,
好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野,
看到小溪里滚动的清波,
闻到山花扑鼻的芳香,
听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
您听,它唱得多好,
蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……
三、《寻觅》
作者:佚名
天鹅踏着乐点翩翩起舞,
摇动起苗条美丽的长脖,
圆亮的眼睛一闪一闪,
四处寻觅着什么
护鸟的孩子格格地笑了,
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
四、《时间雕刻刀》
作者:滕毓旭
时间是什么
是一把雕刻刀,
雕刻着分分秒秒,
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿,
雕出两只风轮,
让他一天天长高,
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼,
雕出小耳朵般的问号,
让他粗粗的眉毛,
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴,
雕出一茬黑韭菜,
让他粗犷的喉咙,
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上,
雕出美丽的五线谱,
让他们在红红的晚霞下,
弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀,
工作得兢兢业业,不差分毫,
它对谁都不偏不依,
永远是那样公道。
五、《窗前一株紫丁香》
作者:佚名
路已脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您作伴。
您听,您听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您解除一天疲倦。
您看,您看,
满树盛开的小花,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。
六、《童年的相册》
作者:佚名
爸爸有一本童年的相册
里面珍藏他儿时的照片,
哈,这些照片真逗,
想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上,
望远镜挂在胸前,
一支小手枪别在腰后,
那神气,真像将军一般。
最滑稽的要数这张,
爸爸穿着长衫,摇着小扇,
鼻子使劲往上一翘,
正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心,
爸爸在海滩上为大家做饭,
脸上抹成花花褡褡,
袖口还烧出大窟窿眼。
啊,我真羡慕爸爸,
有一个快乐的童年,
还有这本童年相册
永远把他陪伴。
我更希望爸爸,
还给我一个童年,
让我从书本里走出,
去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照,
放进童年的相册
等我长大了,
让童年也留在身边。
七、《湖滩上,有一对天鹅》
作者:佚名
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅;
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅,
天鹅衔着云朵,
轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。
八、《草帽》
作者:佚名
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
九、《时间老人》
作者:乐至陈少田
它给不珍惜时间的孩子,
雕一只笨乌龟,
驮着沉甸甸的叹息,
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子,
雕一匹大红马,
每天总是四蹄飞扬,
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人,
雕一张万能的护照,
不论走到哪里,
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人,
雕一张人生不合格证,
尽管他还十分年轻,
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀,
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
十、《笋》
作者:谭旭东
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
适合小学生的现代诗有哪些?
有以下的诗歌:
一年级:蝴蝶飞、星星和花、糖果、会飞的叶子、受伤的手指、太阳雨、春笋、初冬、太阳,你是粉刷匠吗、蜂巢、鸟岛、乡下孩子、小纸船
二年级:春天、花朵开放的声音、不应当只记得、用目光倾听
三年级:放风筝、春天、留守、发烧的日子、风无处不在
四年级:风、月亮、小童话、妈妈是棵大树、少年狂、远方的姑娘、盼归、窗、小时候的那张画
五年级:风雨兼程·那一年、救世幽灵、听雨、三月的风、写给云、云、我在长、我的风筝、夏天、爸爸的老师
六年级:心之海、歪脖子树下的秘密、迟来的花朵更可爱、如果我是一片雪花、爸爸的鼾声、致老鼠、迁徙的民居、时间的雕刻刀、窗前一株紫丁香
适合儿童阅读的现代诗
现代诗也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种,与古诗相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。下面是由我给大家带来的适合儿童阅读的现代诗(通用13首),希望能帮助到大家!
适合儿童阅读的现代诗1纸船
记得那个夜晚
月儿弯弯
沙滩上
我把梦幻
折叠成
一只没有帆的小船
折叠成
月儿弯弯
哦,明天
我要航海去
妈妈说
那船儿是不能下海的
真的,还没有下海
仅仅一朵浪花
就卷走了
我的那只小船
也卷走了
那个只知道在沙滩上
折叠纸船的童年
哦,明天
我要航海去
去把那个折叠纸船的童年
折叠成海风打湿的帆
适合儿童阅读的现代诗2童年
童年的梦都是金色的么
不,妈妈沉思地说:
有的苍白如洗,有的黑如泼墨;
有的冰冷,有的火热,
有的明亮,有的却是
一团永远化不开的灰色……
那么,我的呢我的怎么
不但有各种颜色,还有声音呢:
忽而霹雷闪电,忽而太阳灼灼,
鱼儿在水面唼喋,小鸟在枝头唱歌;
还有妹妹,哭了又笑……
哦,真是彩色的交响乐!
适合儿童阅读的现代诗3手套
一只手套不见了
另一只手套哭了
不知藏在袋里好
还是戴在手上好
觉得
非常的冷清
适合儿童阅读的现代诗4春天
春天是人间的保姆,
带领一切到秋天成熟,
劝服你用温暖的阳光,
用风和雨,使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫,
村外的小河也开始忙碌。
适合儿童阅读的现代诗5送给盲婆婆的蝈蝈
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈,
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
在我上学时,
好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野,
看到小溪里滚动的清波,
闻到山花扑鼻的芳香,
听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆,婆婆,
这是只会唱歌的蝈蝈,
您听,它唱得多好,
蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……
适合儿童阅读的现代诗6虫和鸟
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞
适合儿童阅读的现代诗7窗前一株紫丁香
路已脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您作伴。
您听,您听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您解除一天疲倦。
您看,您看,
满树盛开的小花,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。
适合儿童阅读的现代诗8草帽
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
适合儿童阅读的现代诗9湖滩上,有一对天鹅
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅;
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅,
天鹅衔着云朵,
轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。
适合儿童阅读的现代诗10寻觅
天鹅踏着乐点翩翩起舞,
摇动起苗条美丽的长脖,
圆亮的眼睛一闪一闪,
四处寻觅着什么
护鸟的孩子格格地笑了,
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
适合儿童阅读的现代诗11时间雕刻刀
时间是什么
是一把雕刻刀,
雕刻着分分秒秒,
给每一个人留下记号。
给小宝宝两腿,
雕出两只风轮,
让他一天天长高,
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼,
雕出小耳朵般的问号,
让他粗粗的眉毛,
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴,
雕出一茬黑韭菜,
让他粗犷的喉咙,
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上,
雕出美丽的五线谱,
让他们在红红的晚霞下,
弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀,
工作得兢兢业业,不差分毫,
它对谁都不偏不依,
永远是那样公道。
适合儿童阅读的现代诗12时间老人
它给不珍惜时间的孩子,
雕一只笨乌龟,
驮着沉甸甸的叹息,
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子,
雕一匹大红马,
每天总是四蹄飞扬,
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人,
雕一张万能的护照,
不论走到哪里,
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人,
雕一张人生不合格证,
尽管他还十分年轻,
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀,
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
适合儿童阅读的现代诗13妈妈是棵大树
妈妈是棵大树,
我是树上小鸟,
每天,在妈妈身边,
快活得又蹦又跳。
热了,妈妈给我绿荫,
绿叶摇响催眠小调;
冷了,妈妈把我搂紧,
雪花谱出春的歌谣。
啊,妈妈,
将来不论飞到哪里,
我都不会忘记,
这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土,
我是一棵小苗,
沃土把我滋养,
让我一天天长高。
妈妈的爱,
给我生命一片翠绿,
给我人生的田野,
一个成熟的欢笑。
啊,妈妈,
我像谷穗那样,
用沉甸甸的敬礼,
感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾,
我是离港远航的船帆,
您用祝福和期望,
为我铺出前进的航道。
我知道,前面会有
激流、暗礁、风暴,
妈妈的港湾,
会随时把我拥入怀抱。
啊,妈妈,
不论遇到什么惊涛骇浪,
我都坚定地奔向目标,
绝不会有半点动摇。
适合小学生朗读的现代诗
适合小学生朗读的现代诗如下:
1、满庭梨花含笑开,瓣落摇曳舞翩斑。东风过处细柳吐新绿,沁湖荡波泛连漪,青青草色羞露头,点点盎然漾春意。晴日漫步,柔光暖行人,嫣红碧色交相映。
2、是谁家的孩子跑来,捧起了花的笑脸纯真,灿烂。那朵绽开一半的嫣红,刚吐出幽香一缕,便招来蜂蝶儿,两两三三。伸长了唇,亲吻。又是谁欢呼雀跃在枝头,把歌儿唱得这么动听,这么婉转。
3、我只是默默的等待,等待好久不见的你,默默的回来,我只有安静的期待,期待清冷如秋的岁月,安静的春暖花开。
4、春天里,你采下的第一片花瓣,肯定与她有关,你在丁香树下久久的徘徊,是否是在等待她的甜蜜的笑容。
5、春天里,睡满了花的情侣,在风中恋爱,摇曳着你温柔的秀发掉进路人的梦乡。
6、春天里,我想把你的花瓣珍藏,在车轮轧过的痕迹上,在友谊的路上,在你深深吻过的土地上。
7、春天,是爱你的时刻,春天的夜里,我该对你说些什么,夜晚是我思念的家乡,你从纯朴的家乡走来。
8、就采一缕清香吧,借一阵风,送抵你的梦乡如果你在梦中翻了一个身,一定是我来到了你的身旁,醒来的时候,你就会惊奇地发现你的枕畔,果真有一朵小花。
9、在雪地里,把手插进裤袋中低着头,匆匆赶着路那一定不是摄影师,欣赏风景的人在这个世界上面有多少人为了生存,在寒风中拼着命追赶着太阳。
10、我来的时候,你还没来,我走的时候,你已不在燕子归时,他乡的路上是谁独自在看陌上花开,耳畔又回荡起妈妈的告诫,你是春天的孩子,你应有春天的胸怀,妈妈呀,妈妈,我的第一声哭泣,会不会悄悄改变这个世界。
11、茫茫大地风,吹拂着绿油油的田野,那是春的脚步,轻盈,燕子从南方飞来,落在北方民众的屋檐下,那温暖的小巢里,叽喳叫个不停。
12、在冬的深处,春阳划破严寒,不觉已是芳菲三月天,春风习习细雨微润,山顶上山坳间,一树树桃花梨花,都开了一团团一簇簇。
13、春风追逐着阳光,绣绿了整个人间,桃花从未窃笑彩霞,碧水映照出山的美丽,山涧里溪水欢快碧波倒映花丛中蝶影瑞斑起舞,整个大地呈现出一派,春色明媚绚丽的春天。
14、曙光中,我看见百花园中有一朵开得最香最艳,它是诗的灵魂,读暖了苍狼的雪,使我多了一分自信。
15、冬天一再招手,阵地便穿上洁白的衣裳,我和战炮也穿上应季的伪装,北风越来越紧的日子,雪花的白是上好材料,沉默寡言也是一种常态,偶尔的车跑场日,阵地才挤出淡淡的笑容。
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