静听松风寒(弹琴 古诗)



静听松风寒

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问题描述:

作者以及诗的名字

解析:

听弹琴

刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

诗题一作“弹琴”，《刘随州集》为“听弹琴”。从诗中“静听”二字细味，题目以有“听”字为妥。

琴是我国古代传统民族乐器，由七条弦组成，所以首句以“七弦”作琴的代称，意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越，逗起“松风寒”三字。“松风寒”以风入松林暗示琴声的凄清，极为形象，引导读者进入音乐的境界。“静听”二字描摹出听琴者入神的情态，可见琴声的超妙。高雅平和的琴声，常能唤起听者水流石上、风来松下的幽清肃穆之感。而琴曲中又有《风入松》的调名，一语双关，用意甚妙。

弹琴 古诗

七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。出自刘长卿的《听弹琴》，意思是七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。

刘长卿的《弹琴》中冷冷跟松风寒对于琴声来说运用了哪些手法简要分析

全诗：泠泠七丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

释义：七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。我虽然非常喜爱这首古时的曲调，但如今人们大多已不去弹奏了。

出处：唐代刘长卿《弹琴》。

刘长卿刚中进士不久，还没来得及释褐便逢上安史之乱，于是逃至江苏一带，在唐肃宗至德年间（756—758）做了短暂的长洲尉和海盐令。这首诗大约作于这个时期。

全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。

虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。

弹琴这首诗的意思

听 弹 琴

[唐]刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

1．一、二两句表现了琴声怎样的特点？结合诗句赏析。

泠泠”，表现了琴声的清越；“松风寒”，以风入山林暗示琴声的凄清，以及风来松下的肃穆之感。

2．三、四两句运用了哪两种表现手法？表达了诗人怎样的情怀？

①对比，托物言志；②古调虽好，今天多不弹，两相对照，表现一种与流俗不合的志向以及诗人孤芳自赏的情操。

泠泠①七弦②上，

静听松风寒③。

古调虽自爱，

今人多不弹。

注释

①泠泠：洋溢貌。

②七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。

③松风寒：松风，琴曲名，指《风入松》曲。寒：凄清的意思。

评析

这是一首借咏古调的冷落，不为人所重视，来抒发怀才不遇，世少知音的小诗。前两句描摹音乐境界，后两句抒发情怀。全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露了诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。

诗题一作“听弹琴”（《刘随州集》）。从诗中“静听”二字细味，题目以有“听”字为妥。

琴是我国古代传统民族乐器，由七条弦组成，所以首句以“七弦”作琴的代称，意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越，逗起“松风寒”三字。“松风寒”以风入松林暗示琴声的凄清，极为形象，引导读者进入音乐的境界。“静听”二字描摹出听琴者入神的情态，可见琴声的超妙。高雅平和的琴声，常能唤起听者水流石上、风来松下的幽清肃穆之感。而琴曲中又有《风入松》的调名，一语双关，用意甚妙。

如果说前两句是描写音乐的境界，后两句则是议论性抒情，牵涉到当时音乐变革的背景。汉魏六朝南方清乐尚用琴瑟。而到唐代，音乐发生变革，“燕乐”成为一代新声，乐器则以西域传入的琵琶为主。“琵琶起舞换新声”的同时，公众的欣赏趣味也变了。受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。穆如松风的琴声虽美，如今毕竟成了“古调”，又有几人能怀着高雅情致来欣赏呢？言下便流露出曲高和寡的孤独感。“虽”字转折，从对琴声的赞美进入对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字，更反衬出琴客知音者的稀少。有人以此二句谓今人好趋时尚不弹古调，意在表现作者的不合时宜，是很对的。刘长卿清才冠世，一生两遭迁斥，有一肚皮不合时宜和一种与流俗落落寡合的情调。他的集中有《幽琴》（《杂咏八首上礼部李侍郎》之一）诗曰：“月色满轩白，琴声宜夜阑。飗飗青丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。向君投此曲，所贵知音难。”其中四句就是这首听琴绝句。“所贵知音难”也正是诗的题旨之所在。“作诗必此诗，定知非诗人”，诗咏听琴，只不过借此寄托一种孤芳自赏的情操罢了。... ...

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诗文解释

七弦琴上弹奏出清幽的琴声，静静地听就像寒风吹入松林那样凄清。虽然我十分喜爱古老的曲调，但现在的人弹奏的不多了。

词语解释

泠泠：形容声音清越。

诗文赏析

诗题一作《弹琴》，《刘随州集》为《听弹琴》。诗人静听弹琴，描写弹琴人高超的琴艺，对世人不爱高雅的古乐慨叹不已，流露出淡淡的感伤。全诗有感而发，叙事寄情。



弹琴 古诗

全诗：泠泠七丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

释义：七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。我虽然非常喜爱这首古时的曲调，但如今人们大多已不去弹奏了。

出处：唐代刘长卿《弹琴》。

刘长卿刚中进士不久，还没来得及释褐便逢上安史之乱，于是逃至江苏一带，在唐肃宗至德年间（756—758）做了短暂的长洲尉和海盐令。这首诗大约作于这个时期。

全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露出诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。

虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。

听弹琴这首诗，泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。请问寒子有什么妙处？ 全诗表达了诗人

“寒”字表示并非松风吹带来的寒气，而是听琴者或弹琴者“神与物游”，进入音乐妙境的一种特殊感受。这两句极写琴音之美妙，实为下文“今人多不弹”作铺垫。

《听弹琴》全诗表达了诗人对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。

一、原文

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

二、译文

清越悠扬的琴声从七弦琴上发出，静静地听着琴声，仿佛又寒风吹入松林之感。

这般美妙的古曲虽然自有爱它的雅士，可现在的琴师们已不多弹了。

扩展资料

《听弹琴》赏析：

《听弹琴》是唐代诗人刘长卿作的一首托物言志诗。他用含蓄的语言，营造出高洁清雅的境界，巧妙使用双关语，使诗的意蕴深远悠长。诗人极写琴音的美妙，表现操琴人技艺的高超，赞美七弦琴奏出的古调悠扬动人，清纯高雅，是不做任何雕饰的天籁之音，这样的曲调是不同凡响的。

为能引出后两句孤芳自赏的古调情怀，埋下了抒发情感的伏笔。诗人巧妙借用古调受冷遇，来感叹世上知音难得，抒发自己怀才不遇的抑郁自伤之情。

这种通过对世人不爱高雅的古乐进行的感叹，表达出诗人真实的内心，他有曲高和寡的孤独感，有孤芳自赏、不同凡俗的高雅情操，从而深化了诗的主旨，在诗韵中弥漫了他虽才华横溢，却不被重用的寂寞、感伤的情思。读之，如聆听透着丝丝哀伤的乐曲，扣人心弦，久久挥之不去。

参考资料来源：

百度百科-听弹琴

弹琴这首诗的意思

泠泠①七弦②上，

　　静听松风寒③。

　　古调虽自爱，

　　今人多不弹。

　　注释

　　①泠泠：洋溢貌。

　　②七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。

　　③松风寒：松风，琴曲名，指《风入松》曲。寒：凄清的意思。

　　评析

　　这是一首借咏古调的冷落，不为人所重视，来抒发怀才不遇，世少知音的小诗。前两句描摹音乐境界，后两句抒发情怀。全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露了诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。

　　诗题一作“听弹琴”（《刘随州集》）。从诗中“静听”二字细味，题目以有“听”字为妥。

　　琴是我国古代传统民族乐器，由七条弦组成，所以首句以“七弦”作琴的代称，意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越，逗起“松风寒”三字。“松风寒”以风入松林暗示琴声的凄清，极为形象，引导读者进入音乐的境界。“静听”二字描摹出听琴者入神的情态，可见琴声的超妙。高雅平和的琴声，常能唤起听者水流石上、风来松下的幽清肃穆之感。而琴曲中又有《风入松》的调名，一语双关，用意甚妙。

　　如果说前两句是描写音乐的境界，后两句则是议论性抒情，牵涉到当时音乐变革的背景。汉魏六朝南方清乐尚用琴瑟。而到唐代，音乐发生变革，“燕乐”成为一代新声，乐器则以西域传入的琵琶为主。“琵琶起舞换新声”的同时，公众的欣赏趣味也变了。受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。穆如松风的琴声虽美，如今毕竟成了“古调”，又有几人能怀着高雅情致来欣赏呢？言下便流露出曲高和寡的孤独感。“虽”字转折，从对琴声的赞美进入对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字，更反衬出琴客知音者的稀少。有人以此二句谓今人好趋时尚不弹古调，意在表现作者的不合时宜，是很对的。刘长卿清才冠世，一生两遭迁斥，有一肚皮不合时宜和一种与流俗落落寡合的情调。他的集中有《幽琴》（《杂咏八首上礼部李侍郎》之一）诗曰：“月色满轩白，琴声宜夜阑。飗飗青丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。向君投此曲，所贵知音难。”其中四句就是这首听琴绝句。“所贵知音难”也正是诗的题旨之所在。“作诗必此诗，定知非诗人”，诗咏听琴，只不过借此寄托一种孤芳自赏的情操罢了。

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　　诗文解释

　　七弦琴上弹奏出清幽的琴声，静静地听就像寒风吹入松林那样凄清。虽然我十分喜爱古老的曲调，但现在的人弹奏的不多了。

　　词语解释

　　泠泠：形容声音清越。

　　诗文赏析

　　诗题一作《弹琴》，《刘随州集》为《听弹琴》。诗人静听弹琴，描写弹琴人高超的琴艺，对世人不爱高雅的古乐慨叹不已，流露出淡淡的感伤。全诗有感而发，叙事寄情。

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